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文／姚海涛 鲁迅先生曾说，“汉字有三美。意美以感心，一也；音美以感耳，二也；形美以感目，三也。”汉字因字形的美观、字音的美感与字义的丰蕴发展出了源远流长、博大精深的对联文化。  春节时期家家户户都会贴春联（资料图 图源网络） 对联因用对偶方法写成，在民间又称对子。因古代常悬挂于楹柱之上，所以又称楹联。 其为写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句，是一种由骈文与律诗发展而出的艺术形式。它讲究的是言简义丰、对仗工整、平仄协调。 对联因其使用场合的不同，又可分为春联、庆联、挽联等。根据对联形式的不同，可分为拆字组联、谐音联、叠字联等等。 相传对联始于五代后蜀主孟昶。据说他撰写的对联是“新年纳余庆，嘉节号长春”。可见，最早的对联便是春联。 春节期间张贴的春联，后来成为对联的主要组成，成为既有强烈仪式感，又有丰富文化意蕴的民俗文化。 时至今日，烘托热闹欢乐的春节氛围也少不了春联。一到农历新年，家家户户的大门上都张贴着红彤彤的春联。春联的字迹或工整或洒脱，烘托出红红火火的热闹气氛。  春联表达了人们对来年的美好期望（资料图 图源网络） 笔者注意到，今日的春联基本都是机器统一印刷的，少了个性。正如印刷体不等于书法一样，印刷的春联也就失去了春联的部分神髓。 我想起小时候，那时还没有印刷的春联。家家户户的春联都是由自己亲自写就或别人代笔书写。爷爷读过私塾，毛笔字写得遒劲有力，所以成为村里书写春联的主力。一进腊月门，就会有不少人来找爷爷书写春联。 那时，我家就是春联书写现场。隆冬腊月，窗外飘着白的雪，屋内散发着墨香。一位驼背的老人在红红的纸上肆意挥洒。 小孩子跟在大人身边，大家一起欣赏春联书写。每当写好一幅对联之后，大人就让孩子们认读春联上的字。哪个小孩子要是认得字多，就会得到好多的赞扬和不少的糖果。 回想起那时的我，虽还没有上小学，就已经通过春联而认识了很多汉字，成为村里闻名的识字小神童。可以说，是春联给了我汉字的启蒙。 后来爷爷因身体的原因，请辞了春联书写之事。 父亲“勉为其难”地接过了春联书写的“接力棒”，继续为乡亲们写春联。父亲没有读过很多书，也没有练过字帖，但他却以“描红”的方法去写对联。时间久了，春联竟也写得有模有样了，成为写对联的一把好手。  手写春联具有书法的美感（资料图 图源网络） 再后来，印刷体的对联渐渐统一了春联的江湖。现在几乎到了无人亲自书写对联的境地了。春联文化也就变成了单一的“贴”春联了。 如今城市里连贴春联也觉得麻烦，春联也少了很多。于是，春节就少了一道风景，一道书法与人文风景。春联也变得千篇一律，越来越类型化、刻板化，没了色彩，少了个性。 春联一头联着书法文化，一手牵着文学素养。它是一种中国传统文化与艺术，需要“落地”，才能生根、发芽、成长、壮大。 春联是要“写”出来的。“写”有两层意思：书法的“写”与文学的“写”。书法的“写”是使用毛笔这一书写工具，运用书法技巧，写出具有美感、喜庆神采的春联。 文学的“写”是要使用平仄韵律，运用文学技巧撰写出具有原创性与文化气息与韵味的春联。 可惜的是，今日的写春联已日渐式微。只有在电视里才能看到有书法家进社区为居民书写春联的新闻。  写出来的春联更具韵味（资料图 图源网络） 让我们撸起袖子，抓起毛笔，饱蘸墨汁，用心书写，制造一份独特的喜庆，增添春节的文化气息。只有人人敢写、会写，这才是传承春联文化。 (责任编辑：admin) |