自从孔子创立儒学之后,逐渐形成了历史悠久、博大精深的儒家文化传统。借助于汉武帝“罢黜百家,表章六经”的政治方略,儒家文化上升为中国传统社会的主流文化。它不仅深刻影响了古代中国的方方面面,而且远播世界,成为具有典范意义的国际性文化类型,以致构建了特殊的儒家文明形态和儒家文化圈。儒家文化研究涉及的领域极为宽广,在此,笔者着重探赜儒家文化的本质内涵,对儒家文化研究进行学术梳理,探究儒家文化研究所应关注的主要内容,阐释儒家文化研究的价值和意义所在。 一、儒家文化的本质内涵 要合理理解儒家文化的本质,首先必须认识文化的内涵。文化的本质或定义众说纷纭。在西方各国,“文化”一词源于拉丁语Colere,原义为对土地的耕作及动植物的培养;自15世纪以后,它逐渐被引申使用,把对人的品德和能力的培养也称为文化。在中国古籍中,“文”既指文字、文章、文采,又指礼乐制度、法律条文等;“化”是“教化”“教行”的意思。在古汉语中,“文化”又可界定为“人文化成”,以有别于武力之功。《周易·贲卦·彖传》云:“观乎天文,以察时变;观乎人文,以化成天下。”“文”,义为花纹、纹理,表示天地万物的信息、纹路、轨迹。许慎《说文解字》训“文”为“画”:“文,错画也。象交文。”这意味着“文”字的最初本义是“画”。“画”又与“纹”相通,借此,“文”与“纹”一致。故此,古代“文”与文身、文饰相通。古代汉语中,“文”具有花纹、文身、文字、文献、文学、文章、文采、文饰、人文以及礼乐制度、法律条文等多种意涵、多种形态。而在儒家话语系统中,“文”既可以作为名词,指花纹、文身、文字、文献、文学、文章、文采等,也可以作为动词,指绘画、文饰、修饰、化成、掩饰等。孔子较为重视“文”的使用,《论语》关于“文”的用例达42项。孟子虽然大量运用“文”范畴,《孟子》一书关于“文”的用例高达52项,但绝大多数并无多大实质意义,只有“礼之实,节文斯二者是也”(《孟子·离娄上》)和“令闻广誉施于身,所以不愿人之文绣也”(《孟子·告子上》)中的“文”具有修饰的实际内涵。在笔者看来,文化本质上是指体现了社会主体旨在处理社会与自然及社会系统内部各组成部分之间关系的物质活动和精神活动的特质,是人类为了认识和解决人与世界之间的关系问题而进行社会活动(当然主要形式为社会实践)的过程、条件和结果等社会事象。据此,儒家文化本质上是指围绕儒家的思想、学说、事功、活动、制度、遗迹、非遗等所呈现出来的文化形态。 根据文化的内在结构,儒家文化具有物态文化、制度文化、行为文化和精神文化的层次分别。所谓儒家物态文化,是指为了宣传、推行、尊奉、传播儒家思想和儒家人物而建造的物态事物,如府学、文庙、乡校、私塾、碑刻、牌位、文物、典籍等。它们作为重要文化遗产,对于教化民众、传播知识、文化传承等都具有重要作用,是儒家文化的载体和象征。所谓儒家制度文化,既包括有关儒家文化的制度化规定,如汉武帝的“尊崇儒术”、隋唐宋元明清的科举考试制度,以及秦汉时期的博士制度和儒生制度,也包括制度儒学化层面的条例规定,如以孝治天下、礼制等,以及按照儒家思想所制订的乡规民约、家规族规、校训学规等。这些儒家制度文化是实现儒家“齐家、治国、平天下”理想向现实社会转化的重要途径和建制。据此,儒学才真正成为中华民族文化的主干。所谓儒家行为文化,主要指体现和传播儒家思想理念的风俗习惯、祭祀活动(如祭孔)、教化行为(如儒学教育、读经活动)等。所谓儒家精神文化,是以儒家思想为核心,以儒家思想、儒家观念、儒家信仰、儒家情感、儒家思维、儒家态度(如对儒学的认同或排斥)、儒家精神(如儒商精神)、儒家文艺(包括儒家礼乐)、儒家道德、儒家科技等为主要内容的观念形态的综合体。在儒家文化四个层次中,儒家精神文化最重要,影响也最大,属于核心层,儒家行为文化、制度文化和物态文化乃是它外化的产物。 ![]() 曲阜孔庙大成殿 值得注意的是,人们经常把儒学混同于儒家文化。尽管两者密切相关,尽管儒学是儒家文化的核心,其他儒家文化是由其衍生出来的,但是二者毕竟不是一回事,儒家文化属于上位概念,它内在地包含着儒学。正如“儒家文化大众读本”丛书《总序》所指出的: 儒家文化是以儒学为基础发展起来的文化,是中国传统社会的主流文化。儒学与儒家文化既有联系,又有区别。儒学主要是指儒家的思想、理论、学说,儒家文化则是儒学走向社会、化成天下、移风易俗而形成的包括制度、礼俗、观念等在内的社会文化。儒学是儒家文化的源头活水,儒家文化是儒学的浩瀚长流。儒学通常为知识分子所掌握,儒家文化则为全体社会成员所接受。儒家文化比儒学拥有更丰富的内涵、更广阔的覆盖面和更广大的人群。 二、儒家文化研究的学术梳理 迄今为止,学界关于儒家文化研究的进展主要体现在如下五个方面。 第一,儒家文化的本体研究。由梁国典主编的“儒家文化与世界”丛书(儒家文化大众读本)用通俗易懂的形式探讨了儒家的教育文化、法文化、生态文化、伦理文化、孝悌文化、政治文化、礼乐文化、商文化以及儒家文化在世界的传播与影响。整套丛书一共分为《文明薪火赖传承:儒家文化与中国古代教育》《应天理 顺人情:儒家法文化》《泽及草木 恩至水土:儒家生态文化》《成人之道:儒家伦理文化》《修己以安民:儒家政治文化》《以义取利的生意经:儒商文化》《至德要道:儒家孝悌文化》《和谐共存之道:儒家礼乐文化》《儒风华雨润异域:儒家文化与世界》。陈来撰著的《儒家文化与民族复兴》重新审视中华传统文化,强调重塑儒学的社会价值,倡导传统文化在新时代的创造性转化。郭齐勇主编的《儒家文化研究》辑刊是一本探讨儒家学术、思想、文化的高水平学术刊物,在学术界具有较高的关注度和影响力;它每年围绕一个专题,汇聚国内外儒学研究一流学者的最新成果,论题较为广泛,只是它侧重于儒家思想史的阐释,而对诸如儒家的物态文化、规范文化、制度文化等关注不够。 ![]() 《儒家文化与民族复兴》书影 第二,儒家文化的多学科研究。国内一些学者运用社会学、人学等学科的概念、观点和方法去探讨儒家文化,并取得了可喜的成果。彭立荣的《儒文化社会学》虽然探究的是“儒文化”,但实际上指向的就是“儒家文化”,它从社会学角度对儒家文化的渊源、历史脉络等问题进行了深入的、系统的研究。王杰撰著的《儒家文化的人学视野》从人学研究的视角对自殷周至战国末期一千多年的儒家人学思想作了透视,深入挖掘和分析了殷周时期的神人观念、民本思想,春秋时期的人文思潮,孔子、孟子、荀子以及《大学》《中庸》《周易》等经典的人学思想。尽管该书冠之为“儒家文化”,不过客观地说,它主要涉及的还是作为观念形态的儒学文化,某种意义上它类属于先秦儒家人学研究。 第三,儒家文化的多维视野研究。周立升、颜炳罡等人撰著的《儒家文化与当代社会》一书将儒学应用于当代社会,希冀在疏解生物工程的伦理困惑、救治环境污染所造成的生态危机、消除生命理性与工具理性之间的张力、化解全球化与本土化之间的诸多矛盾等方面作出合乎逻辑的解释。陈炎的《多维视野中的儒家文化》探究了在“国学”研究领域中的“价值中立”和“方法多元”是否可能的问题,阐释了儒家文化的前提与背景、图腾的秘密、黄河文明和孔子的抉择等。由台湾学者何福田主编的《儒家文化与现代化》是一本重点探讨儒家文化与现代化关系、儒家文化本身现代化的论文集,同时还涉猎儒家文化超越学问的现代化困境、牟宗三的生命哲学、“学衡派”、贞节牌坊、先秦儒家的学习观、儒家饮食文化、关圣文化等议题。 第四,儒家文化的总体性研究。目前,国内有关中国传统文化概论方面的教材、专著达100多种,它们大多把儒家文化作为中华文化的重要形态与道家文化、墨家文化、法家文化、佛家文化、兵家文化等一起纳入中国文化体系之中加以介绍、叙述。譬如由金元浦主编的《中国文化概论》涉及儒家文化的基本精神、理想人格等,并把宋明理学视为儒家文化新形态。 ![]() ![]() ![]() ![]() 涂可国,曲阜师范大学孔子文化研究院特聘教授,山东社会科学院国际儒学研究院原院长、二级研究员,山东社会科学院博士后实践流动站博士后导师,兼任中国实学研究会副会长、山东孔子学会会长、山东省哲学学会副会长、山东省伦理学会副会长、国际儒学联合会理事、中国人学学会常务理事等。为山东省智库高端人才入库专家、首批齐鲁文化英才,享受国务院政府特殊津贴。出版专著8部,主编及参著50多部,发表各类文章400余篇,其中40多篇文章被《中国社会科学文摘》《新华文摘》《光明日报》《高校文科学报学术文摘》等报刊复印、摘登或转载。主持完成国家社科基金两项、省部级课题三十多项,获山东省社科优秀成果奖一等奖2项(合作1项)、二等奖5项、三等奖1项、全国“五个一工程”奖1项(合作)。 (本文刊载于《走进孔子》2023年第2期。本刊出版版权所有,未经允许,不得转载本刊文字及图片。) (责任编辑:admin) |