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传礼乐薪火育当代君子——海淀区礼乐文化教育课程实践研讨会  百名学生诵读团集体展示 腾讯儒学北京讯 （安易）2016年11月10日，花园村二小举办“传礼乐薪火育当代君子”海淀区礼乐文化教育课程实践研讨会。此次活动由清华大学中国礼学研究中心提供学术支持，海淀区教育科学研究院主办，花园村二小承办。本次活动也是海淀区“传统文化进入国民教育体系政策措施研究”课题研究实践的重要组成部分。当天的活动由两个部分构成，上午进行礼乐课程实践探索，探讨礼乐文化教育进入基础教育体系的有效途径。  课堂教学展示 下午举办区政府“海淀区传统文化进入国民教育体系政策措施研究”课题的第一次专家座谈会，由清华大学中国礼学研究中心主任彭林教授做《礼乐教育与修身》的报告，并与到场海淀区政府调研室兰喜阳主任，海淀校长交流研讨。  礼仪活动展示 “礼乐”是儒家思想体系的核心观念，是优秀传统文化的主体内容。《论语》有言“兴于诗，立于礼，成于乐。”礼乐文化教育能够涵养学生高尚的品格，塑造孩子优雅的言行。面对未来的挑战，我们的教育需要聚焦学生的核心素养。礼乐教育关注学生的人格、道德、规则教育，能够很好地助力学生的成长，培养仁爱孝悌之心、和谐相处之道，关注孩子友好交往能力的发展和文明习惯的养成。  海淀教科院吴颖惠院长主持活动 鉴于此，海淀区教科院、敬德书院联合清华大学中国礼学研究中心，成功举办了三期礼乐文化教育系列培训班。本着聚焦课程、推动实践的原则，通过礼乐文化经典解析、专题研讨等形式，阐释礼乐文化精髓以及不同场景下的礼乐要求，并辅以礼乐文化进课堂的教学策略构建、课堂观摩等内容，培养了一批知行合一、谦逊儒雅的礼乐师资队伍。并在专家的指导下，组织专门的团队研发了适宜在中小学推行的礼乐文化教育教材，推动礼乐进课堂的教学实践。目前该套系列教材正在进行北京市地方教材目录申报工作，通过审核后，将作为地方教材，在海淀区被广大中小学使用。 (责任编辑：admin) |