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时候注重从明清书家的作品中得到营养的？ 申：我的书法从美学上来讲重厚度，要有力度，军人是顶天立地的，厚重也是军人的一种气质，不能轻飘飘的，我不大欣赏平滑的东西，所以我在书法创作上讲求厚重，有一种历史感、沧桑感，追求线条的凝重、枯涩，它反映的是一种力量，所以我的作品不太反映点画的架构，而是想要一种平实无华气质的自然流露，体现“枯藤老树昏鸦”的感觉。书法本身就是文化的积淀，要从气势上、表现上、线条造型上表现大气和大度。我这次展览的作品大都是八尺以上的大幅作品，以此来表现我的个性：不拘小节，大处着眼。这是我学习和追求的风格和面貌。厚重博大、雄强刚劲的意境我是希望通过努力来达到的，但离这种境界还差得远，还需要进一步学习、探索和追求。对于怎么看明清书学的问题，我觉得中国书法从上古就发展出帖学一路和碑学一路，在明清这两种书法创作的思路和面貌能达到交流和共融。像乾嘉时期的一些书法家重新振兴“碑学”，兼用碑和帖的用笔，广泛采取它们的优长，我之所以从明清书法入手，也主要是想从两个方面提炼出自己的面貌，碑学的一路的雄强博大、厚重刚劲，和帖学一路的柔美文雅、轻灵飘逸，我都要学习，从中融进自己的思考：我在用笔用墨上碑的痕迹比较多，在造型和线条上也吸收了很多帖的“气象”。我想书法不仅仅是碑学、帖学两种“道路”的交流，它的核心是要广泛吸收各方面的营养，来充实自己、完善自己，这是书法创作者应该有的情怀和胸襟。 记：您作为中国书协副主席和上一届书法教育专业委员会主任，是如何思考书法在对青少年的审美修养和部队文化生活方面的作用的？ 申：书法给人审美的启迪。书法看起来很简单，它是以笔墨为核心，以汉字为载体，以线为造型手段的艺术，它的基本要素就是线条，笔墨和纸的结合，看似简单，但它可以呈现千变万化的状态，造型的基本要素、美学当中的基本原理在书法里都有体现，这里面深藏着中华文化传统的哲学思想，所以它可以表现出雄强刚劲的力量之美，能够表现出小桥流水的柔弱之美，可以表现风花雪月的文人式情感，也可以表现踌躇满志的英雄式情怀。但身为军旅书家，主要体现的是阳刚一面的情怀，所以我们看毛主席写《念奴娇》，有大气魄，大心胸，从中表现共产党人在传承过去的历史基础上创造新的辉煌的历程，站在历史的制高点上来观照历史，放眼未来。书法用它很简单的一黑一白的颜色和线条造型来带给人们审美的享受和愉悦，看似简单，但它的美学思想和美学精神是无穷的。从书法当中体会和感悟美学的精神、感受书法的文化意义，这对丰富部队的文化生活和构建和谐文化都有至关重要的作用。书法对青少年的教育作用也是重大的，我们是写汉字的国家，汉字本身是美的载体，从它身上能生发出美的意义，开展书法活动和书法教育，要让青少年知道汉字不仅仅是记载语言的工具，而且是传达美的工具。对青少年进行书法文化的教育，进行书法文化的认知，进而传承书法文化，都具有十分重要的意义。军旅书法家也是社会一分子，也要引导青少年从书法入手来认知中华文化，有动力才会让更多的人感受到书法的 (责任编辑：admin) |