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所有父母都希望孩子学习好，但是引导孩子学习必须讲究方式方法，绝对不能过早地扼杀了孩子的学习兴趣，让孩子把学习当做一种负担，甚至仇恨读书。因为学习打孩子，孩子会把愤怒转嫁到学习这件事上来。他们会因为痛恨你而痛恨书。孩子一旦和父母之间产生敌意，就会形成一种你越让我做什么我越不做，看你能把我怎么样的态势。 我们的家长这样管的结果是不是还不如不管？你不管他的学习，最多是成绩不佳。现在，不但成绩不好，甚至连亲子关系都保不住了！做父母的要想很好地教育孩子，最好先加强自身的学习，讲究策略，而不能急于求成。 因为孩子小，就控制孩子的行为，不让孩子玩，不让孩子睡觉，这种极端的做法只能让孩子走向反面。孩子小，打一巴掌，让他长点记性。可是孩子大了，自尊心强了，动手打孩子，会严重损伤孩子的自尊心。他在你的面前，如果连自尊都不要了，你还能怎么办？在高中生眼里，动手是无能的表现，一旦他看开了，就没效果了。 我很同情这些孩子的遭遇，但是家庭教育是无法替代的，时间上的及时性、角色上的专一性是无法改变的。我要向类似的家长们说句心里话：教育孩子不能想当然，如果家长的弦上得过早过紧，也许能赢在起点，但未必能赢在终点。 “凭什么他们自己什么都不干，死死地盯着我？”这话虽然幼稚，但却很有道理。 “她从来不看书。有时候她买来一些如何教育孩子的书，也要让我看，本来应该是他们看了用来教育我的，他们都不看。”你给了孩子这样的印象，孩子就不会乐于接受你的教诲。 2007年河北省高考文科状元武桐最敬佩她的父亲。她说：“爸爸很了不起，教育方法非常独特。”有时候作业太多，写起来比较枯燥，父亲就允许她挑选自己喜欢的作业。考试不好的时候，父亲还乐呵呵地鼓励她：“这孩子就是聪明……” 然而，这种表面上宽松的教育方式，却饱含着父亲的一片苦心——“其实是担心过于枯燥的作业，会破坏孩子的学习兴趣”。包括做题，父亲也劝武桐以享受的眼光来看待。“高高兴兴地做每一道题，通过做题看看出题者的水平，努力去享受学习的乐趣。”有兴趣，学习才能变成一件轻松愉快的事情。 榜样的力量是无穷的，与其监督孩子学习不如给孩子作个榜样。如果家长通过自身的学习创造一个学习型的家庭氛围，就不愁孩子不学习。教育孩子要从自身做起，行动比语言更响亮。 家长要想在教育孩子的过程中少走弯路、少犯愁，就应了解一些教育孩子的成功经验，加强自身的学习，多与孩子交流，了解孩子的性格特点，保护孩子的学习兴趣，做到心中有数。 教子心经 ● 父母希望孩子学习好，就要根据孩子的实际情况，鼓励孩子学习，把孩子引入乐学的轨道。不考虑孩子的感受，没有限度地增加学习任务，就会把孩子逼到难以承受的地步，最后事与愿违，误了孩子。 ● 引导孩子学习必须讲究方式方法。因为学习打孩子，孩子会把愤怒转嫁到学习这件事上来，因为痛恨你所以痛恨书。这不仅不能弥补家长的人生遗憾，还会为孩子增加遗憾；不仅不能了却家长自己的心愿，还会伤害到正常的亲子关系。榜样的力量是无穷的，与其监督孩子学习不如给孩子作个榜样。 ● 家庭教育是无法替代的，时间上的及时性、角色上的专一性是无法改变的。教育孩子不能想当然，如果家长的弦上得过早过紧，也许能赢在起点，但未必能赢在终点。 (责任编辑：admin) |