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儒家强调在学习的过程中，要“审问之，慎思之，明辨之”。即要周详地求教，慎重地思考，明析地辨别。不明白的事情，要详细地询问请教，问明白以后要谨慎反复地思考，经过思考之后要去伪存真，从现象进入到事物的本质，找出规律性的东西来。孔子说：“学而不思则罔，思而不学则殆”，只学习不思考，就分不清真伪，分不清现象与本质，分不清主流与支流，所以容易被假象、现象所迷惑而受骗上当。所以“慎思明辨”是获得正确认识的重要阶段。 建立我国的现代化的企业管理制度是十分重要的任务。在这个过程中，我们应该学习日本、美国、西欧的现代管理理论和方法，这种学习要和我国的实际相结合，要创造性地学习，这就要求我们要慎思明辨。要分析我国在计划经济模式下的企业管理中有什么成功的经验？有什么问题和不足？要分析日本、美国、西欧的各自管理的特点，哪些东西对我国有用？学习他们的什么经验？怎样学习？怎样把它和我国的实际相结合等等。美国学习日本的时候，是花费了功夫的。他们有很多专家亲自到日本进行调查，收集资料，分析比较，对比综合，然后找出日本的企业管理比之美国有什么不同，日本的优点是什么？美国的不足是什么？经过认真的研究，美国人写出了一系列有关研究日本企业管理的著作，如《独占鳌头的日本》、《Ｚ理论——美国企业怎样迎接日本的挑》、《日本企业管理艺术》、《企业文化》、《寻求优势》、《美国企业精神》、《赢得优势》、《成功之路》等等。通过这些著作，使美国人对日本的企业有深刻的认识，从而向日本人学到很多的东西。我们中国人没有像美国人这样去研究日本，也没认真的研究过美国，更不没有研究过西欧。我们多半只是从美国人的书中去学习日本，甚至从一些零碎的资料出发去学习日本。殊不知美国人写的书，它是以美国的文化为其参照系的。我们不论是学日本，还是学美国，都应该进行深入的调查研究，以我国的历史文化、国情为参照系，确定学习什么，怎样学习。要慎思明辨，把分析研究的结果与我国的实际结合起来，进行创造性的学习，才能取得真正的成效。 儒家认为经过“学、问、思、辨”之后，还要“笃行之”。把学习到的东西运用到实践中去验证、去创新、去发展，在这个过程中产生经济效益。只知道学而不知道如何行，如何实践，那是没有意义的。行可以兼知，知不可兼行。行、实践是外在的，是对客观世界进行改造的感性的活动，在行中可以获得经验，获得认识，因此，行可以兼知。我国民主革命的先行者孙中山先生提出了“行其所不知以致其知”的理论，他在的《说知难行易》一文中说：“古人进步最大的理由是在能实行，能实行便能知。到了能知，便是进步”。“二三千年以前，求进步的方法，专靠实行。古人知道宇宙以内的事情，应该去做，所谓见义勇为。到了成功，更再去做，所以更进步。譬如后稷知道人民饥饿，非有适用的农业方法，产生五谷不可，便亲自去教民稼穑。禹见到人民受洪水的痛苦，非用适当的治水方法，泄去高地之水不可，便亲去疏通九河。其余像燧人氏发明火，试问他不去钻木，怎么能取出火来呢？神农氏发明医药，试问他不去尝百草，怎么能知道药的性质呢？”在人类文明发展的初期，一切都处于蒙昧状态，如果要等到知了再去行的话，那么人类至今还处在蒙昧阶段，就不可能有现代的文明。孙中山还说：“夫习练也，试验也，探索也，冒险也，这四事者，乃人类文明之动机也。生徒之习练也，即行其所不知以达其欲能也；科学家之试验也，即行其所不知以致其所知也；探索家之探索也，即行其所不知以求其发见也；伟人杰士之冒险也，即行其所不知以建其功业也。由是观之，行其所不知者，于人类则促进文明，于国家则图致富强也”。（《孙文学说》）在前人已有经验的东西，我们可以由知而行；在前人尚没开拓过领域，我们只有“行所不知以致其知”，由行而致知，摸着石头过河，逐步总结经验，由个别的经验，积累系统的经验，再由系统的经验，上升为一般的规律，认识了一般的规律就算是获得知了。所以，孙中山的“行其所不知以致其知”的理论，是非常正确的。而知是一种观念的理性的活动，是尚未见之于客观的内在的观念，因此它不能包含在行的范围之内。毛泽东曾经说过，读书是学习，使用也是学习，而且是更好的学习。学习、认识的真正目的在于实践，在于指导人们各种社会实践活动，在于获得自强不息的精神基础和力量。所以，儒家强调的“知之笃行”，“学以致用”的观点是完全正确的。 孔子把如何实行仁德与学习当成一个整体来看，如果只知道实行仁德，而不好学习，缺乏知识，没有智慧，会产生很多弊端的。孔子问仲由说：“仲由啊！你听说过六种品德会带来六种弊病吗？”仲由回答说：“没有。”孔子说：“你坐下，我告诉你吧！爱好仁德不喜好学问，它的弊病是容易被人愚弄；爱耍聪明，却不喜好问问，它的弊病是放荡而无基础；喜爱诚实，却不喜好学问，它的弊病是容易被人利用，反而害了自己；喜爱直率，却不喜好学问，它的弊病是说话尖刻，中伤别人；喜爱勇敢，却不好喜爱学问，它的弊病是猛闯惹祸；喜爱刚强，却不喜爱学问，它的弊病是胆大妄为”。由此看出，孔子是多么注重学习，注重人的学问。这里实质上是说明，人越是爱学习，知识就越多，智慧就越丰富，因而就能在不同的环境中掌握到“度”，运用自己的智慧去应付各种复杂的情况。这从另一个侧面，说明了学习的重要性。 人要自强不息，首先要用知识来武装自己。“知识就是力量”，这是一句名言，也是真理。没有知识，就等于鸟没有翅膀，不能展翅高飞。人没有知识就不能在生活的海洋中，获得真正的自由，就不能更好的施展才能，做出更雄伟的事业来。 (责任编辑：admin) |