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对此，上海师大附中语文老师倡议在高中语文课上开设单元讲授爱情篇目，不仅能促进处在人生重要阶段的高中生正视爱情、认识爱情，也能从爱情这一复杂的感情体验和由之引发的社会关系中反思自我，审视人生，寻找生命的价值和意义。 语文课可否补爱情观教育短板 事实上，早在2004年，上海初中语文教材(实验本)就专门辟出了“爱情如歌”单元，这在当时还引起了轩然大波，引来社会热议。“初中生已经进入青春期，生理成熟但心智不成熟，爱情教育的渠道不通畅，开设这样的单元是很有必要的。”在二期课改初中语文新教材主编范守纲看来，爱情篇目进入高中语文教材，而且是组单元成系列地进教材，应当是一件顺理成章又刻不容缓的事情。 调查也显示，如果高中语文课本里有关于爱情的一个单元，52.74%的受访者表示“挺好的”。可见，教材中涉及爱情的篇目在学生中很受欢迎。 “爱情观教育一直是我们传统教育中的短板，往往被蒙上了一层神秘面纱。”现场，著名教育家、语文特级教师于漪将这样的爱情观教育课比作是撩开面纱，直面人生，直面孩子对爱情的理解追求，施以良好的教育，从而解决教育中的短板问题，丰富孩子的精神追求，从而成为生命教育中一个不可或缺的良好载体。 (责任编辑：admin) |