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学着评"删减经典":教师对学生过分灌输而非引导(1)

http://www.newdu.com 2018-01-06 中广网 佚名 参加讨论

    (记者冯会玲)据中国之声《新闻纵横》报道,山东省教育厅日前下发通知,严禁各级教育行政部门和中小学校向学生“不加选择地”全文推荐《弟子规》、《三字经》、《神童诗》等,他们担心“带有糟粕性的内容”会“扭曲了学生的价值观念,腐蚀了中小学生的心灵”。
    无独有偶,湖北的部分学校也早就对《三字经》等经典文本进行了删节。众所周知的“昔孟母,择邻处”被删除,广为流传的“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”也在书中不见了踪影,原因只有一个:这是老师们认为的糟粕。教育工作者苦心的取舍,对孩子们而言,究竟是利害是弊?
    中华经典诵读活动是教育部、国家语委于2007年9月正式启动的, 相关文件显示,这一活动的目的要使广大人民群众,特别是广大青少年,进一步加深对民族精神和优秀传统文化的理解,在背诵中亲近中华经典,在亲近中热爱中国文化,在热爱中弘扬中华文明,在弘扬中整合创新。如今山东、湖北等地均出现了教育工作者让学生背诵删节版经典读物的做法,湖北武昌九龙井小学德育主任谢辉说,最初学校也让学生诵读《三字经》等经典读物的完整部分,但老师们认为是糟粕的部分选择不做讲解。
    谢辉:读,还是让学生按照以前的那个文章的那些段落来读,但是老师讲的时候就有选择性的讲。
    一段时间后,九龙井小学最终还是选择了删除他们所认为的糟粕部分,认为这样更符合时代的要求:
    谢辉:我们学校认为是删掉之后比较好一点。
    记者:觉得好在哪里呢?
    谢辉:因为它更符合时代的要求,更符合现在学生所处的生活环境,可能对于现实意义的教育性更大一些。
     (责任编辑:admin)
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