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我国已经形成世界上规模最大的 小学 教育 ,2007年普通小学在校生10564万人。这是"第二届中国小学 校长 大会"上透露的数据。1800多名小学校长从全国各地赶到天津参加大会。 如何当好小学校长,成为与会者热议的话题。 大学校长是镇长 小学校长就是村长 "新的历史时期,提倡校长们认认真真、安安静静、扎扎实实办好学。"大会上, 教育部 副部长陈小娅的讲话赢得了小学校长们的掌声。 而现在,不少小学校长面临著许多不能"安安静静办学"的问题。 "`卫生城区建设'我们要大搞卫生迎接检查;`美丽乡镇评比'我们要美化 校园 ,尤其是校门口;`治安模范社区'我们要搞各种安全教育活动 我们这些当小学校长的真是被各种各样的评选弄累了、弄怕了。"参会的一位校长抱怨。谁不想安安静静地办学?可是各种干扰因素实在太多了。社会上有种说法,把大学校长比作镇长,那麽小学校长就像村长,什麽事都要落实。 小学校长有几怕 校长也面临著其他压力。一位校长说,如果白天把某个学生批评得重了些,到晚上自己就会睡不著觉,害怕学生出走了,甚至采取极端行为。 另外,校长们害怕的还有行政部门对办学的干涉。有时上级领导来检查,提出一些意见。学校就要照办。"不照办可以,那麽以后再需要上级支持的事就难办了。" 陈小娅给校长们鼓气:"不要刻意争荣誉,尤其不要争不符合教育规律的荣誉,心态要安静下来。有些事可以听教育主管部门的,有些不符合教育、 教学 规律的事,可以不听。校长对於日常事务要学会自主办学。" 有的小学大得像个小王国 国家总督学顾问、中国教育学会副会长陶西平讲到两件事。 一是,曾在广东一个城市,看到一所学校最多的一个班竟然有124名学生,一所小学有三四千名学生。 二是,河南一所学校的校长,在介绍自己的办学理念时,说自己的学校有优势,可以保证课堂效率。但是当被问起优势体现在哪儿时,这名校长回答:"我们可以保证小班教学,每个班控制在80人以下。" 陶西平说:"小学教育的效能归根结底是教好每一个 孩子,条件就是控制学校过大、班额过大的现象。人数25人以下的小班化可能不太符合我们的国情,但班额过大的现象与教好每个孩子是有矛盾的。" 但是校长们也有自己的苦衷。一位东部省份的校长说,现在家长非常重视孩子的教育,同时也很盲目,声誉好的小学,大家都想进来。各级领导的各种关系也要进来,哪个都不好得罪。只好多招生,可是校舍有限,没办法,每个班能多进一个就多进一个。 不过,也有校长不同意这种说法。一位校长说,现在有的小学校长的野心挺大,一说办学的目标,就是向大发展。班级达到多少个,校舍建成什麽样的。有一些名气的学校就要建分校。"有的学校大得真像一个小王国。有的校长也陶醉其中。" 陶西平给校长们"支招":在大班背景下,坚持个别化教学的探索,面向全体学生与面向每个学生是一致的,要充分考虑学生的个体差异。 能否让每个孩子不掉队全国人大常委会副委员长、民进中央主席严隽琪在大会开幕发言时说,自己小时候对小学校长非常敬畏和崇拜。 一次,她在操场上玩,校长叫她过去,原来是自己身上的衣服伸出了一根毛线头。校长拿出剪刀仔细地帮她剪掉。 "在我心中,小学老师不仅是知识的传播者,更是做人的榜样。"严隽琪讲起来很动情。 "对学校,一个好校长就是一个好学校;对学生,一个好校长就有许多好老师。"陈小娅副部长提出,"看一所小学是否有真正的发展,不是看是否有不断增加的`大楼',而是看教师是否有不断被激发的热情和不断加深的对学生的情感;不是看有多少`优选'学生入学,而是看是否对所有学生的教育都有信心和勇气;不是看学生得多少分,而是看学生静悄悄发生的变化和勇气。" 中国教育学会会长顾明远说:"学生的天赋是有差异的,要重视他们的差异。不要把学生分成三六九等,要从小培养他们的自信心、自尊心、自强心。我们能否也提出`不让一个孩子掉队'的口号?给每一个孩子提供最适合他的教育,让每一个孩子都生动活泼主动地发展。" (责任编辑：admin) |