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本报讯 （记者苏军）在日前举行的全国教育学院院长高峰论坛上，一些专家提出，应实行教师“准公务员制”，这样才能确保教师的作为与地位、待遇相匹配。 这次论坛以“教师教育：现实挑战与未来发展”为题，着重探讨新时期教师培训的新思路、新走向。中央教育科学研究所所长袁振国教授在主题报告中指出，我国教师队伍建设正进入一个新阶段，“本科化”、“专业化”和“综合化”将是大势所趋。他认为，小学教师本科学历、高中教师研究生学历是一个发展目标，而教师的专业化应当表现在专业不可替代性上，教师如同医师、律师、会计师等，绝对是专业人员，不是有知识就可以当的。教师知识结构丰富化、学识多样化，这是新时期客观背景发生变化的必然要求。 参加论坛的教育学院院长们认为，对教师要求的提高、作为的期望，要与教师地位的提高、待遇的改善相辅相成。在教育对社会的贡献力日益提高的今天，教师队伍的优化，要有政策加以保证。与会人员认为，对教师实行“准公务员制”，不失为提高教师地位和待遇的有效举措。袁振国建议借鉴国外的做法实行这一制度，即剥去政府公务员的职责，保留公务员的待遇。在这样的基础上对教师提出高要求，也就顺理成章。 本次论坛由上海教育学会、上海教育报刊总社、卢湾区教育局和卢湾区教师进修学院举办。 (责任编辑：admin) |