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继“范跑跑”、“郭跳跳”之后，“姚抄抄”成为这几天网络上的流行词。“姚抄抄”真名姚牧云，江西省上饶市第一中学高二（一）班学生，现年17岁。在被指为“姚抄抄”之前，她是一位才华横逸的90后才女。从初二开始，她就在多种杂志刊物以及网络上发表作品。她把作品发到北大文学系的论坛，在论坛优秀作者的排名中名列前茅。她是老师眼中的优秀学生，知名编辑口中的文坛新星，发表文章无数，获得多次文学大奖，很有可能成长为一名光芒四射的文学新星。不过，从6月26日凌晨开始，姚牧云意外地成为了网络上众口铄金的“姚抄抄”。（新华网7月1日） “姚抄抄”终于如愿红了，不过是以反面教材的形式。当每个人都在谴责她的抄袭行为的时候，你可曾想过，她将承担的不只是道德谴责，还有法律的追究。根据“姚抄抄”的情况，《中华人民共和国著作权法》第四十五条规定:“有下列侵权行为的，应当根据情况，承担停止侵害、消除影响、公开赔礼道歉、赔偿损失等民事责任:（一）未经著作权人许可，发表其作品的；（三）没有参加创作，为谋取个人名利，在他人作品上署名的；（四）歪曲、篡改他人作品的；（五）未经著作权人许可，以表演、播放、展览、发行、摄制电影、电视、录像或者改编、翻译、注释、编辑等方式使用作品的，本法另有规定的除外；（八）其他侵犯著作权以及与著作权有关的权益的行为。”第四十六条规定:“有下列侵权行为的，应当根据情况，承担停止侵害、消除影响、公开赔礼道歉、赔偿损失等民事责任，并可以由著作权行政管理部门给予没收非法所得、罚款等行政处罚:（一）剽窃、抄袭他人作品的；（二）未经著作权人许可，以营利为目的，复制发行其作品的。” 我们暂不讨论“姚抄抄”剽窃的动机，如网友所说，可能是为了“报送”、为了“虚荣”、为了“稿费”，但除了这些动机，试问当你作为她在篡改和抄袭别人作品并用于发表时，会不会想到这是一种违法行为？很显然这是极少数人才会考虑的范围。当前我国的青少年教育现状令人担忧:法制教育只是走形式，法制——作为公民生活必须遵守的规则，完全没有被提到一个相当的重视高度上。现今中国青少年法制教育中普遍存在着重视形式轻视内容、喊口号大于做行动、一昧灌输而不重视实效等现象。很多学校根本没有开法制教育课程，有的学校即使开了相关课程，只为敷衍和完成任务而不注重教学效果，形同虚设。随着青少年犯罪现象的逐年上升，国家也在增加着对青少年法制的重视度，但力度和决心明显不够。究其根源，其实在于中国的教育与生活脱了节。大部分青少年学习只是一个机械接受的过程，老师给什么，就接什么；书上说什么，就是什么，没有“联系现实”的习惯和能力，有人称之为“童话式教育”。不能说中国的青少年掌握的法制知识怎么样少，但不多人将其融入到自己的生活却是不争的事实，这也与中国人的思维特点有关。中国是个有着几千年文明历史的古老大国，自古重视道德素养，有“中华美德”之说，当谁做了什么违法乱纪的事，国民首先想到的不是追究其法律责任，而是想到诸如“伤风败俗”、“道德败坏”之类的评价，殊不知国家法律遍布我们生活的每个角落，大到国家宪法，小到地方规定，有时吐泡口痰、翻个围墙、搬把椅子，都有可能“违法”，在这个方面，显然执法机关也没有清晰的思路和对策。 “姚抄抄”只是青少年法制观念不强的一个典型，比她更严重的是犯罪。青少年犯罪已然成为一个严峻又不可忽视的社会问题，资料显示我国2007年共发生8万多起青少年犯罪，远高于1998年的3。3万起，而每年法院处理的400万宗案件中，有三分之二涉及未成年人。打小我们就高唱青少年是祖国的花朵，是祖国的希望，是祖国的未来，而由于法制教育的缺憾导致的大批青少年误入歧途，祖国的花朵在凋谢！青少年法制教育现状令人担忧，中国法制教育改革迫在眉睫！ (责任编辑：admin) |