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王生洪 1965年8月毕业于上海科技大学工程力学系。曾任上海科技大学常务副校长、上海市政府教育卫生办公室主任、中共上海市教育卫生工作党委副书记、上海市委统战部长(期间又先后兼任上海大学校长、上海市高教局党委书记兼局长、上海国际教育交流协会会长等职)、上海海外联谊会会长。1995年起任上海市政协副主席，1998年12月后任上海市政协副主席、复旦大学校长。 在大会发言中，复旦大学王生洪校长作了《在内涵发展中促进一流大学建设》主题发言。并在发言中着重指出，创建一流大学，人才培养是根本任务。王生洪校长表示，大学内涵发展是一流大学的本质要求。重内涵发展，就是要多在提高教育质量和优化结构上下功夫，多注意办学效益和水平的提高。 怎样才能提高大学内在质量呢？王生洪校长指出，要控制学生规模，并在此基础上形成五个提高：提高人才培养质量，提高科学研究水平，提高师资队伍实力，提高服务社会能力，提高学校内部管理水平。 王生洪校长说，人才培养是大学的根本任务。通识教育就是要更加重视学生的自主学习积极性、人文素养等。复旦大学推行通识教育的两个措施：创立复旦学院，加紧建设通识教育核心课程。核心课程包括六个模块：文史经典与文化传承，哲学智慧与批判性思维，世界视野与现代化认识，科技进步与科学精神，生态环境与生命关怀，艺术创作与审美体验。服务社会是现代大学发展的一个重要趋势，是大学学科发展的一种强大动力，也是建设世界一流大学的独特机遇。 (责任编辑：admin) |