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上名校不可人云亦云 每年到了小升初、初升高的时候，家长们总是想尽办法往名校挤，为了实现孩子增值，之前更是各种培训班、兴趣班报了一大堆，然而孩子的精力毕竟是有限的，也不是所有的孩子都有条件考上名校的。“家长培养孩子不能人云亦云，也不能偏听偏信，不能见到别人的孩子某方面出色进了名校，就让自己的孩子也向那个方向努力。”孙汉洲说，每个孩子的发展程度、智力水平、兴趣爱好都是不同的，孔子提出的“因材施教”就是要根据个体实际情况有针对性确定施教目标、途径和方法。 家长典型表现 分数不够花大钱硬上名校 女生小赵中考考了620多分，自己想上职高学护理专业，这个成绩也绰绰有余，但是爸爸妈妈一心让她上普高，今后可以考大学，找人花了十几万元把女儿送进一所重点高中借读，结果由于基础就比别人差，每次考试都是班上最后几名，小赵越来越自卑，最后产生严重厌学情绪，不得不退学。高中生小刘喜欢英语，但是因为分数、志愿等复杂情况硬是被父母说服大学考了中文系，父母觉得中文有前途、有饭碗，出来能当老师，结果迎接他的是四年痛苦的时光，因为依然喜欢英语他每天自带板凳到英语系旁听，渐渐地他觉得自己疏离了中文系，专业课程落下越来越多，而英语专业的学习又不成体系，大学四年时光白白荒废。 孔子支招 【原文】 子曰：“求也退，故进之，由也兼人，故退之。” （《论语·先进》） 【译文】 子路和冉有都向孔子提出“闻斯行诸”的问题，即“得到真理就马上干起来吗？”孔子的答案竟完全相反，引起公西华的疑问。孔子回答说：冉求平日做事，过分谨慎，所以我给他壮胆；仲由的胆量却有两个人的大，勇于作为，所以我要压压他。这是典型的因材施教的例子。 ■校长解读 要识别孩子的兴趣优势和能力水平 每一个孩子都拥有自己的闪光点，而教育的最终目标正在于“发展个人天赋的内在，使其经过锻炼，能人尽其才，在社会上赢得他应有的地位。”孙校长建议，和孩子朝夕相处的家长应对孩子充满信心和爱，仔细观察观察并识别孩子的兴趣优势、能力水平，为孩子找到一条最适合成长的道路。（南京晨报） (责任编辑：admin) |