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用文件固化教育歧视是教育的悲哀

http://www.newdu.com 2018-02-02 国学网 佚名 参加讨论

    李忠斌    光明网    (责任编辑:admin)
据6月22日《燕赵都市报》报道,为了响应上级严格控制班容量的要求,河北省某县文教局下发红头文件,要求该县办学条件最好的实验小学,将今年的招生对象确定为“县城内党政机关、事业单位在编干部职工子女”,报名时必须出示父母一方的编制证原件及复印件、所在单位有局长核实签字的证明书,不符该条件者一律拒收。
    通过这份红头文件,我们已清楚地看到,特权思想在某些人的头脑中是多么的根深蒂固,我们一直在反对教育歧视,倡导教育公平,而特权正是破坏教育公正的一大原因。特殊群体拥有了特权,自我感觉就非常良好,要通过各种方式来加以体现,像在教育上如此明目张胆地标榜特权还实在是少之又少。我们常说国家办教育,教育为民,如果学校的大门仅为党政机关干部子女开放,这“民”又如何体现?
    那么,为什么会有这样的红头文件出台?我想原因有三:一是我拥有特权,县里最好的学校就必须为“特权”服务,否则什么经费、实验条件、图书资料你就别想保证,一句话,在这一亩三分地里还是我说了算;二是老子有权子女当然要沾光,有权人的子女就必须享受最好的教育,好的资源如果不占用,岂不是吃了大亏?三是特权意识作祟,似乎条件最好的实验学校本身就是为特权量身定做的,容不得他人进入,平民百姓的子女进校一同学习,岂不是掉了领导和干部们的份儿?所以他人想来这样的好学校读书是万万不能的。
    教育公平,必须要起点公平,过程公平,结果公平,否则就是一句空话。倡导教育公平,本当各级干部带头,如果任由这样的红头文件泛滥,教育公平就永远找不到答案。我们希望把这样的红头文件扔进垃圾堆,还教育一片蔚蓝的天空。
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