 1988年，一部中国动画曾经震惊世界，获得第14届蒙特利尔电影节最佳短片， 2006年，法国Annecy国际动画电影节上评选出的“动画的世纪·100部作品”，只有一部中国动画入选，成为影响世界的中国动画代表。 它就是《山水情》。 演奏者 浙江音乐学院 林琳 （视频拍摄于浙沪钱塘清音古琴师生音乐会 版权归国琴网所有，未经授权不得转载） 中国特有的水墨山水技法创作的动画片，全片无一对白，轻灵优雅、虚实相生、情景相融的中国式表达，至今是无人超越的典范。 《山水情》里，古琴声和风声中，上演了一出中国式的相遇、相知与相别，其诗一样的气质、幽远清淡的画面，堪称“会动的山水长卷”。  是这样一个故事。 老琴师在江边偶遇渔家少年，借渡下船后，却病倒在岸上，渔家少年将其接回自己的茅舍里歇息。其间，蒙其教授琴艺，技艺精进。离别之时，老琴师将古琴留给徒弟做纪念，孤帆而去。渔家少年也终于在离愁别绪之中抚琴相送，任泼墨山水在琴声中恣意展开，荡气回肠。  少年被琴者的琴声吸引，推门而入，只见琴者指尖拨动着琴弦，有如蜻蜓点水般轻盈，又如仙鹤掠翅般淡定。  琴者见少年对琴有悟性，便欣然教他抚琴。  在徐徐路经的山峦间，琴音平和。  在湍急的水流中，琴音剧烈。  从层峦叠嶂的山间转出后，琴音欢畅。  琴者病愈，向少年提出离去，少年伤心不已。琴者抚着少年的头，将自己的琴交与他。  少年思念离去的琴者，坐于山峰上弹起了琴者教他的《山水情》。少年思念的琴音，却荡在山谷间不绝于耳。  琴者站在山巅，远望天际。天空中，两只山鹰在琴者的注目下，各自分开。琴者知道自己也该放手让少年自己去飞翔了。  琴者与少年作别后，坐在扁舟上随江流渐行渐远，随着这段缘分一同消失在天地间。 山水，对中国文化影响至深，极大地丰富中国的文化，也丰富了中国文人的生活。 孔子《论语·雍也》曰：“知者乐水，仁者乐山；知者动，仁者静；知者乐，仁者寿。”古人将人的品格、气质、胸怀、志趣都同自然界的山水联系起来，将个人的审美情趣与道德修养置身于大自然之中，让山水人格化，以人格化的山水来自喻人的节操、格调、品位。在道家的理念中，对于自然山水，追求“无为”的“逍遥”状态，倡导一种回归自然的状态，在畅游山水的过程中，追求人与自然的和谐交融，把自己融入到自然环境中。 《山水情》里， 山水是缘分。 少年与老琴师因水而相遇，因琴而相知，因远山的苍鹰而分别。山水之于我们，是有着比风景之外，一个更美妙的所在。 山水是心境。 为点拨少年琴艺，老琴师带少年在山水间穿行，惊涛拍岸是勇敢，轻舟过重山是平和，转角处的高山流水是惊喜。看过山水才学会形意相融，这不仅是少年成长的课题，更是我们每一个人的课题。 山水是知音。 老琴师与少年在茫茫山水间相识，继而发现少年天分，授他琴技。少年知琴者琴下的“峨峨兮若泰山”，琴者知少年心中的“洋洋兮若江河”。知音不在于年龄之别，亦不在于茅庐，只在乎心灵相识。 一曲《山水情》，懂得山水，懂得情。 水墨动画中，山水惊鸿掠影的美，古琴声悠悠化作清风明月，时而入怀，时而飘远。山水早已不是我们眼中的山水，而是我们心中的山水。 关于《山水情》 《山水情》是由上海美术电影制片厂1988年出品的水墨动画电影。 1988年获中国第一届上海国际动画电影节大奖 1989年获第九届中国电影金鸡奖最佳美术片奖 广播电影电视部1988年优秀影片奖 第一届全国影视动画节目展播大奖 保加利亚第六届瓦尔纳国际动画电影节优秀影片奖 1990年获加拿大第十四届蒙特利尔国际电影节最佳短片奖 (责任编辑：admin) |