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文/杜利平 现在许多家长为了孩子能考进好大学，从小学起就为孩子选名校，择名师。  现在的中学孩子课业压力非常重，还要去上各种补习班（资料图 图源网络） 为了不让孩子输在起跑线上，他们拼尽血本，只为买到一套学区房。进不了名校的，还要花重金让孩子上各类名师补习班，不给孩子留出任何自我主导的空间。 然而把孩子交给名师、名校，就万事大吉了吗？实不其然。因为孩子最终成为什么样的人，除了家庭教育、学校培养的影响外，还有一个自我塑造过程。甚至起决定作用的还是这最后的阶段，将贯穿一个人终生。 我们都知道，儒家学派创始人孔子被称为“天纵之圣”“万世师表”，有弟子三千，其中贤人七十二名。却不曾听说孔子是谁的弟子，孔子的老师又是谁？这是因为孔子实际上就没有过正式的老师。孔子一生真正的老师是他自己。 孔子本是贵族后裔，三岁丧父后，被赶出家门与生母相依为命。母子生活艰难，除了母亲为他开蒙，外祖父教他读书识字外，根本没有进过正式的学校，所以也没有真正的老师。 为了谋生，他小时侯学会了很多粗活。但他十五岁时忽然对学习产生了浓厚兴趣，立志于学习。他说“三人行，必有我师焉！”他除了向书本学习，也向身边一切有一技之长或者学问渊博的人虚心学习，甚至不远千里去求教。 其中流传很广的有孔子千里“问道”于老子的故事。说孔子年轻的时候，虽然已经是远近闻名的老师了，但他总觉得自己的知识还不够渊博。  圣人总觉得自己的知识不够，不断自我检讨，不断学习（资料图 图源网络） 三十岁的时候，他离开家乡曲阜，不远千里去洛阳拜大思想家老子为师。那时交通不发达，孔子风餐露宿，日夜兼程，几个月后，终于走到了洛阳。 老子早已经迎候在路边。老子不解地问：“仲尼，你研究学问不比我差，为什么还要拜我为师呢？”孔子说：“学习是没有止境的。您的学问渊博，跟您学习，一定会大有长进的。” 从此，孔子每天不离老子左右，随时请教。老子也把自己的学问毫无保留地传授给他。当孔子告别老子回到家乡以后，他的弟子问孔子，老子这人怎么样？知识渊博吗？修养高深吗？ 孔子对弟子们说：我知道鸟能飞，鱼能游，兽能走，如果想要抓住他们，就应该用箭射鸟，用网捕鱼，用叉抓兽。 但天上的龙，我却不能知道他为什么可以乘着风云飞到天上去的。我见到的老子，就像龙一样。不知道用什么方法才能将他捕获。他的知识实在是太高深莫测了。 山不辞土，故能成其高；海不辞水，故能成其深！ 孔子虽无正式的老师，但他在周游列国时，有过多次拜师请教学问的故事和记载：  三人行，则必有我师焉。择其善者而从之（资料图 图源网络） 他曾向郯国的国君郯子请教过少皞（hào浩）氏（传说中古代帝王）时代的官职名称；向苌弘——东周敬王时候的大夫，请教过古乐；向襄——春秋时鲁国的乐官，学习弹琴；向老聃，即老子，春秋时楚国人，思想家，道家学派创始人，请教过礼仪。 他最小的老师项橐仅有七岁，是春秋时期莒国（今山东省日照市）的一位神童，孔夫子因他聪敏博学，把他当作老师一般请教。而和师襄学琴“三月不知肉味”的故事更是家喻户晓。 他学习了礼（礼仪）、乐（音乐）、射（射箭）、御（驾车）、书（识字）、数（计算）等六种才艺，学习了做人的道理，并深入探究社会规律。 他在学习过程中确立了自己的终身理想和人生使命——推行“仁”，他在那个乱世劝导君王施行仁政，渴望国家安定有秩序，人民过上幸福的生活；虽碰得头破血流也不改其志。 他创立了儒家学说，开创私学，成为万世师表，而他自己一生真正的老师却是他自己。 孔子的故事告诉我们：每个人都是自己人生的导师。我们想成为什么样的人，有着什么样的梦想，都要靠我们自己去实现。  路在何方？路在脚下。我们是自己的指挥棒（资料图 图源网络） 作为家长，我们对孩子的干涉和控制要懂得适可而止；作为孩子，不论你前面的家庭教育、学校培养阶段如何，都不必骄傲和自馁。因为你都必将回归到自我塑造的阶段。这才是人生最重要的阶段。 前两个阶段其实都是为这个阶段服务的——激活你内心的力量。而这个阶段，自己才是自己终生的老师。 (责任编辑：admin) |