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  • [青少年国学] 试帖诗之得与失 2017-11-23

    试帖诗是中国科举时代的一种诗体,起源于唐高宗永隆年间,也叫赋得体,以题前常冠以赋得二字得名。试帖诗和八股文一样,都是科举时代读书人求取功名利禄的敲门砖。以试帖诗来...

  • [青少年国学] 艺苑新事:当秦腔遇上司马迁 2017-11-23

    青史谁独步,热泪何滔滔。千秋谁吟唱,步履何摇摇。忍辱守孤灯,负重走狼毫。史家之绝唱,无韵之离骚!伴随着沉郁而激昂的秦腔唱段,舞台灯光渐暗,帷幕缓缓落下,台下观众的...

  • [青少年国学] “批阅十载”?“披阅十载”! 2017-11-23

    在某中央媒体刊发的《在变动不居中宁静自守》一文中,有一句这样的话:不变,可以有很多种诠释。曹雪芹批阅十载,增删五次,以惊人定力创作出巨著《红楼梦》,这是不变。句中...

  • [青少年国学] 历史名人的家风家训·王阳明:立志读书学圣贤 2017-11-23

    明代心学大家王阳明(1472年1529年)出生于诗书世家,祖父王伦以教书为生,父亲王华是成化辛丑科状元。身为状元之子,王阳明自小就接受了良好的儒学教育。与时人不同的是,他读...

  • [青少年国学] 名家笔谈:卓越的学术从哪儿来? 2017-11-23

    开展双一流和学科建设,最根本的是要营造良好的学术氛围,释放大家的创造潜力,聚集最优秀的人才,实现创建世界一流大学的目标 最近,国家开始启动大学的双一流计划,希望以学...

  • [青少年国学] 一朵芙蓉著秋雨 2017-11-23

    秋风伴着秋雨,沁出丝丝凉意。芙蓉花正开得鲜艳热闹。相逢不语,一朵芙蓉著秋雨,纳兰性德的词,用以描述此情此景再恰当不过了。 这芙蓉乃是木芙蓉,又名拒霜花、木莲、地芙蓉...

  • [青少年国学] 艺林史话:唐宋“登科报喜书” 2017-11-23

    《开元天宝遗事》:新进士才及第,以泥金书帖子附家书中,用报登科之喜。说的是古时科考中榜时,有登科报喜书。从6月下旬起,2016年高考各省市相继放榜,如今科考,中榜者收到...

  • [青少年国学] 从朱元璋祭刘邦的传说想到的 2017-11-23

    传说朱元璋登基称帝后,祭祀历代帝王。祭礼完毕,他特意走到汉高祖刘邦牌位前,说:大哥,小弟与你相似,该再敬你一碗。说罢,斟满一碗酒,双手举过头顶,一饮而尽。这个传说...

  • [青少年国学] 历史名人的家风家训:“守愚”的郭氏家族 2017-11-23

    郭嵩焘(1818-1891),近代中国首位驻外使节,著名思想家。百余年前,与其二弟郭崑焘、三弟郭崙焘有三珠树之美誉,是曾国藩、胡林翼及李鸿章争相延揽的才杰之士。曾国藩夸赞他们...

  • [青少年国学] 一朵芙蓉著秋雨 2017-11-23

    秋风伴着秋雨,沁出丝丝凉意。芙蓉花正开得鲜艳热闹。相逢不语,一朵芙蓉著秋雨,纳兰性德的词,用以描述此情此景再恰当不过了。 这芙蓉乃是木芙蓉,又名拒霜花、木莲、地芙蓉...

  • [青少年国学] 历史名人的家风家训:诸葛家风传续千年 2017-11-23

    从浙江金华出发,驱车约行一小时,便到了兰溪素有华夏一绝之称的诸葛八卦村。沿着类似八卦图路线,观看了祠堂、馆坊、村舍,八卦村不愧是国家历史文化名村。 此地古称高隆,地...

  • [青少年国学] 明代文学与科举文化生态 2017-11-23

    明代文学的发展,既有文学自身的内部原因,又与政治、经济、文化有关,其中科举文化生态对形塑明代文学风貌发挥了显著作用。 明代文学与科举文化生态研究内容丰富 明代文学与...

  • [青少年国学] 修身之体与身体美学 2017-11-23

    身体美学在中国的勃兴,是本世纪以来的学术热点之一。但身体问题成为中国美学的核心关切,却有一个延展千年的文化线索。实际上,在古典中国的文化语境里,无论是庄老玄谈,还...

  • [青少年国学] 《公羊传》的诠释模式 2017-11-23

    《公羊传》是诠释《春秋》的一部著作,在浩如烟海的中国古代经典注疏之作中显现了独特的诠释特色。它的解经模式不仅带领公羊学家在思想创新上不断前进,也影响了历代为关注现...

  • [青少年国学] 清代科举考试中的“发领落卷” 2017-11-23

    清代的科场条例中有一项特殊的规定,称为发领落卷。落卷指各级考试未被录取士子(即落第者)之试卷;发领落卷即指乡会试发榜后,十日之内,允许落第士子领回自己的试卷阅看,...

  • [青少年国学] 丝绸之路:人类携手合作的创举 2017-11-23

    ■本期主持:杨共乐(北京师范大学历史学院院长) ■本期主题:古代丝绸之路上的东西方交往 主持人语 人类历史上各民族和国家经历了从相互孤立隔绝到彼此交流融合的过程。早在...

  • [青少年国学] 语文信箱:“涵容”不表“包含”义 2017-11-23

    杜老师: 某媒体中说:这是最义级层涵容多个体的典型例子。其中的涵容用得是否妥当?谢谢! 北京读者 黎学理 黎学理读者: 涵容是客气话,表示包涵、宽容的意思。例如: (1)接...

  • [青少年国学] 《书林清欢》:京派之风今犹在 2017-11-23

    读这一本随笔集,看出作者对民国遗风的呼应。这大概也可窥见他的文学与学术之梦,在远去的韶光里,有爱意于斯,以此抵抗日益粗鄙的文风,也有生命中不能缺少的快慰。 《书林清...

  • [青少年国学] 语文信箱:“尽一分力量”宜写成“尽一份力量” 2017-11-23

    杜老师: 某媒体刊文说:努力把年轻人培养成才,为中国的教育事业尽一分力量。请问其中尽一分力量的写法是否妥当?谢谢! 重庆读者 王礼熔 王礼熔读者: 分(fēn)可表示十分之...

  • [青少年国学] 语文信箱:“以致”不宜用于句子开头 2017-11-23

    杜老师: 某媒体刊文说:但就是在这件事情上,男人同样不能接纳她们,不愿自己的领地被冒犯。以致奥斯汀之后,勃朗特姐妹将诗集寄给桂冠诗人缪塞,仍遭到后者文学不是女人的事...

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