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2014,怀着希冀前行:贯通人才成长之路

http://www.newdu.com 2017-11-23 国学网 杨福家 参加讨论

    
    素描:罗雪村
    党的十八届三中全会发布的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》共60条,其中的第42条,讲的是对教育改革的具体而及时的意见。从中深感教育改革形势大好。
    我从1993年起任复旦大学校长,历时6年,再从2001年起任英国诺丁汉大学校长,历时12年,其间从2004年起任宁波诺丁汉大学校长至今。以我在过去20年的认识,强国必须先强教。“一个国家的发展和强盛,从根本上取决于国民素质;国民素质的提高,关键靠教育。”
    靠教育提高国民素质,要强调博雅二字。
    博雅的教育精神在东西方都一直在传承与发展,为我们所熟知的通识教育就是其内容之一,它包含五个要素:博:文理融合,学科交叉,在广博的基础上求深度。雅:做人第一,修业第二。以学生为中心,学校把育人放在一切工作的首位。鼓励质疑,“我爱我师,我更爱真理”。并在以小班课为主的第一课堂得到充分体现。为数众多的学生社团、学生参与的科研项目及各种社会实践活动,是丰富的第二课堂,在学习生涯中也具有非常重要的地位。
    “博”,就是不同学校根据自身特点,有所侧重,开设数量众多的课程供学生自由选择,让学生不是为掌握某一门技能而学习,而是有机会发现自己的火种在哪里,找到自己的兴趣点。
    “雅”,就是在育人中坚持“做人第一,修业第二”。世界一流大学都把“做人”放在培养人的首位。国家的发展、社会的进步需要各种人才,尽管培养出的人才从事的行业各不相同,但对做人的根本,对个人品德的要求却是一致的。
    在高速发展与变革的过程中,总有一些料想不到的困难,但作为教育工作者,肩负着社会的重托与责任,必须迎难而上,殚精竭虑,办好让人民满意的教育,为国家与社会培育更多的英才。
     (责任编辑:admin)
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