一、专著
- 《汉语韵律句法学》，上海教育出版社，2000年。
- The Prosodic Syntax of Chinese. Lincom Europa. Lincom Studies in Asian Lingustics. 2002.
- 《汉语韵律语法研究》，北京大学出版社，2005年。
- 《汉语书面用语初编》，北京语言大学出版社，2006年。
- 《汉语的韵律、词法与句法》（修订版），北京大学出版社，2010年，1997年第一版。
- 《对外汉语书面语教学与研究的最新发展》（主编），北京语言大学出版社，2005。
二、教材
- 《古汉语基础》（合著），高教出版社，1988年。
- 《入乡随俗》（对外汉语教学二年级教材）（主编），高教出版社，2007年。
- 《知人论世》（对外汉语教学三年级教材）（主编），高教出版社，2007年。
- 《说古道今》（对外汉语教学四年级教材）（主编），高教出版社，2007年。
- 《文以载道》（对外汉语教学五年级教材）（主编），高教出版社，2007年。
- 《美国大学生看中国》（主编），高等教育出版社，2006年，2007年，2008年，2009年。
三、论文
（一）训诂学
- 训诂学的同例互证方法与疑难字词释证，王问渔主编的《训诂学的研究与应用》，内蒙古人民出版社，1986：357-363。
- 区分词义训诂与文意训诂，《辞书研究》，1983年3期。
- 词的“名义”与大型语文辞典编纂，《辞书研究》，1985年2期。
- “同律引申”与语文诃典的释义，《辞书研究》，1986年2期。
- 古汉语词义的历史考证法，《辞书研究》，1986年5期。
- “社”字义变与词义演变的文献证据，《辞书研究》，1987年2期。
- 古汉语词义发展中的同义旁渗，《語文論集》，外语教学与研究出版社，北京，1991年。
- “造意语境”考义法刍议，《古汉语研究》，1993年2期。
- 传统训诂与形式句法的综合解释——以“共、與”为例谈“给予”义的来源及发展，《古汉语研究》，2008年3期。
（二）韵律句法学
- 论汉语的韵律结构及其对句法构造的制约，《语言研究》，1996年1期。
- 管约理论与汉语的被动句，《中国语言学论丛》第一辑，1997年。
- “写毛笔”与韵律促发的动词并入，《语言教学与研究》，2000年1期。
- 汉语韵律句法学引论（上），《学术界》，2000年1期。
- 汉语韵律句法学引论（下），《学术界》，2000年2期。
- 韵律词与科学理论的构建，《世界汉语教学》，2001年1期。
- Prosodically Constrained Bare-Verb in ba Constructions.. Journal of Chinese Linguistics 9:243-280. 2001. UC Berkeley.
- 韵律构词与韵律句法之间的交互作用，《中国语文》，2002年6期。
- Prosodically Constrained postiverbal PPs in Mandarin Chinese, Linguistics 41-6, 2003.
- Is syntax really phonlogy-free, Journal of Chinese Language and Computing 1:37-51. 2003. Singapore.
- 说“们”的句法位置：从句法-韵律的界面谈起，《语言学论丛》，第三十二辑，2005年。
- 韵律语法理论与汉语研究，《语言科学》，2007年2期。
- 韵律制约的实验研究——以动补带宾为例，Journal of Chinese Linguistics, Vol.36, No.2, 2008.
- A Theoretical exploration of Prosodic Syntax, 《语言学论丛》（三十九辑），2010。
- 韵律句法学研究的历程与进展，《世界汉语教学》，第25卷，2011年第1期。
（三）韵律构词学
- 论汉语的“韵律词”，《中国社会科学》，1996年1期。
- Prosodic structure and compound words in Classical Chinese, pdf, In: Jerry Packard (ed.) New Approaches to Chinese Word Formation: Morphology, Phonology and the Lexiconin Modern and Ancient Chinese 197-260. 1997. Berlin: Mouton de Gruyter.
- Prosodically Determine formationin Mandarin Chinese, Social Sciences in China, 1997.
- 论汉语的“自然音步”，《中国语文》，1998年1期。
- 从韵律看汉语“词”“语”分流之大界，《中国语文》，2001年1期。
- 论汉语词的多维性，《当代语言学》，2001年3期。
- 动宾倒置与韵律构词法，《语言科学》，2004年3期。
- 汉语声调对音步与音变得影响和作用，《语言研究的务实与创新》，外语教学与研究出版社，2004年。
- Minimal Word and its function in Mandarin Chinese.
- 声调对比法与北京话双音组的重音类型，《语言科学》，2006年1期。
- Monosyllabicity & Disyllabicity，《澳门语言学刊》，2009年1期。
（四）历史句法学
- 论上古汉语的重音转移与宾语后置，《语言研究》，1994年1期。
- Prosodically Constrained Syntactic Change in Early Archaic Chinese, Journal of East Asian Linguistics, Volume 5, No.4, October 1996..
- Prosodically Motivated Passive Bei Constructions in Classical Chinese, 1998 SKY (Suomen Kielitieteellinen Yhdistys) The 1998 Yearbook of the Linguistic Association of Finland, 41-48.
- 汉语双音化的历史来源，《现代中国语研究》2000年1期，123-138，日本。Also included in: Youwei Shi (eds.) From Semantic Information to Typological。
- 汉语动补结构来源的句法分析，《语言学论丛》第二十六辑，2002年。
- 古汉语判断句中的系词，《古汉语研究》，2003年1期。
- 轻动词移位与古今汉语的动宾关系，《语言科学》，2005年1期。
- 汉语“数+量+名”格式的来源，《中国语文》，2006年5期。
- 韵律结构与把字句的来源，In: Triskova, H. (eds.) Tone, Stress and Rhythm in Spoken Chinese, Journal of Chinese Linguistics monograph 17:119-168.
（五）书面正式语体
- 韵律制约的书面语与听说为主的教学法，《世界汉语教学》，2003年1期。
- 书面语语法及教学的相对独立性，《语言教学与研究》，2003年2期。
- 论汉语书面语法的形成与模式，《汉语教学学刊》，2005年第1期。
- 论汉语书面正式语体的特征与教学，《世界汉语教学》，2006年4期。
- 书面语体的性质与教学，（《汉语书面用语初编·前言》），北京语言大学出版社：北京，2006年。
- 汉语书面语体庄雅度的自动测量，《语言科学》，2008年2期。
- On Modern Written Chinese, Journal of Chinese Linguistics, Vol.37, No.1, 2009.
- 嵌偶单音词句法分布刍析——嵌偶单音词最常见于状语探因，《中国语文》，2009年1期。
- 论语体的机制及其语法属性，《中国语文》，2010年第5期。
（六）韵律形态学
- 论汉语韵律的形态功能与句法演变的历史分期，《历史语言学研究》（第二辑），2009。
（七）韵律文体学
- 论三音节音步的历史来源与秦汉诗歌的同步发展，《语言学论丛》第三十七辑，2006年。
- 论韵律文体学的基本原理，《当代修辞学》，2010年1期。
- A Prosodic Explanation for Chinese Poetic Evolution finalized 5 17, to appear in Tsing Hua Journal of Chinese Studies.
（八）对外汉语教学
- Prosodic Structure and Its Implications for Teaching Chinese as a Second Language, Journal of the Chinese Language Teachers Association, 2004, Volume39.
- 赵元任的教学原则与神经科学的最新发现，Chinese as a Foreign/Second Language in the Study Abroad Context, ed. by Carolyn Kunshan Lee, Cornelius C. Kubler, Hsin-hsin Liang, and Vivian Ling, Peking University Press, Beijing, 2007.
- 海外汉语教学与研究的新课题，《云南师范大学学报》，2008年1期。
（九）其他
- Prosodic Structure and Its Implications for Teaching Chinese as a Second Language, Journal of the Chinese Language Teachers Association, 2004, Volume39.
- 赵元任的教学原则与神经科学的最新发现，Chinese as a Foreign/Second Language in the Study Abroad Context, ed. by Carolyn Kunshan Lee, Cornelius C. Kubler, Hsin-hsin Liang, and Vivian Ling, Peking University Press, Beijing, 2007.
- 海外汉语教学与研究的新课题，《云南师范大学学报》，2008年1期。
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