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像我这样年过八旬的人，从私塾算起，到新式小学、中学、大学，一生中有10多年在读书。1922年4月我4岁时，开始上学。 按当地风气，孩子长到4岁零4个月时，就可发蒙。当时私塾多，而且在私塾里可以读到许多公立学校中读不到的东西，很受老百姓欢迎，新式学堂没有力量把学生都拉过去，便形成了两种学校并行的格局。我和我的姐姐、兄弟，就是在同一所私塾里就读的。我上的私塾在四川合江县西门内祝家院，老师郭言之，字启行。  旧日的私塾（资料图 图源网络） 所谓私塾，是老师用自家屋子做教室，桌、椅由学生从自己家背来。男女生虽分开坐，但听课则一致。学费用米计算，每年分春节、端午、中秋三个节日交纳。我在郭老师家一直读了8年，到1931年才考入县城第一高小，从此步入新学体制，直到中学和大学。 郭言之老师生于1869年。他旧学根底深厚，为人又善良厚道，许多人家都愿把孩子送进他的私塾。我印象深刻的是老师有一部石印的《康熙字典》，他用起来十分熟练，几万字的一部字典，要查哪个字一下便查出来，令我羡慕不已。我在老师处从《三字经》、《百家姓》、《千家诗》、《幼学故事琼林》读起，再读《诗经》、《四书》、《左传》，把中国古典文化基本读了一个大概。可惜的是还没有来得及读《尚书》、《易经》，我就转入公立学校了，这使我后来在中央大学（今南京大学）读中文系本科课程时，很感到吃力。 想起在私塾上习字课、背书课的情景，也颇有趣。 习字课是描红模，把从市上买来的红模格纸用笔填描，像鲁迅写“孔乙己”那样。通过上这门课，学生写字都很端正。 背书课是男女生每天必上的温习课。课堂上有人念“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡”，有人念“千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”，也有人念“贫居闹市无人问，富在深山有远亲”，或是“画虎画皮难画骨，知人知面不知心”。声调不一，此起彼伏，一时间颇为热闹。如果把现在小学生的齐声朗读课文比做是“齐唱”，我们那时的背书，该算是“奏鸣曲”了吧。 老师每天有一堂示范教学，即朗读一篇课文。一般选精彩的段落，如“别人骑马我骑驴，仔细思量我不如；待我回头看，还有挑脚汉！”老师吐字清楚，抑扬顿挫，充分展现了这些语句的深刻内涵。 我们这班娃娃那时哪能理解这些深刻哲理，但对老师的朗读总是听得入神，非常欣赏。 私学在管理学生上也有一套行之有效的办法。如上厕所，因为只有一个坑，只可容纳一个人，便采取对号入座的办法，即上厕所的男学生或女学生把一块公用戒尺放在自己书上，别人一望而知此人正在厕所蹲坑。直到他回来把戒尺放回老师桌上的竹筒内，其他人才可依次递补。 又如夏天最怕学生下河游泳出事。郭老师总是在中午放学前，在每个学生手掌上，用朱笔画个圆圈。下午上学时老师派人验看所画圆圈，是不是已被水冲掉。然而道高一尺，魔高一丈，调皮的学生早已想好对策，即用鸡蛋清把圆圈涂抹一遍，这样，你下水游上半天，也不会将朱红冲掉。 我在私塾8年，天天与老师相处，却从未见他有过疾言厉色的表情，总是笑口常开，一副乐天气派。 老师每到我家吃饭，总是大口喝酒，大块吃肉，每次都喝得酩酊大醉，由几个娃娃扶他走回祝家院自己的住所。 我在老师家读书8年，天天上学，似乎无忧无虑。但那时的四川已是个军阀割据地区，大小军阀为争夺地盘常常火并。最厉害的是军阀为了搜括民财养活军队，采取钱粮预征办法，一年预征两三年的。沉重的负担全部落在老百姓身上。 我的私塾教育，也就在这样的战乱中结束了。（符家钦） (责任编辑：admin) |