 【图语：大爱】 一位平凡之人，一位普普通通的教师，从事着一份伟大的教育事业，用爱心教育学生，用真情演绎崇高，在祖国的西北角，坚守着22年来不变的承诺和追求，实现着自己改变家乡教育现状，成就家乡孩子梦想的初衷。山还是那座山，河还是那条河，学生来了一拨又走了一拨，岁月啊把一个年青有梦想的青年磨炼成了成熟的中年，带着对教育事业的眷恋和对学生的爱，他一直在沿着当初的誓言走下去。他就是新疆伊吾县盐池镇寄宿制学校一位名叫塞尔山·加汗的哈萨克族教师。 百年大计，教育为本，教育大计，教师为本，教师是一个光辉的职业，更是一份事业，师者，传道授业解惑也，是学生人生路上的引路人，是师者，更是朋友。教育，是爱的事业，是心与心的的交流和互动，他用真情改变着农牧民对教育的认识，用爱心成就着牧区孩子成才的梦想。 因为有爱，毕业后塞尔山·加汗带着感恩的心回到养育他的土地，带着一份激情，他立志要改变家乡的面貌，更深知唯有通过教育才是改变家乡落后现状的根本方式，面对破旧的土坯房教室，四处漏风，没有水电，夜晚漆黑一片，他的决心没有因为面对暂时的困难而泯灭，反而积极的投身到改变教育现状的战斗中去。 因为有爱，面对农牧区的现状和实际，面对孩子辍学存在的种种风险，从教多年来，他坚持家访，身入户，心交流，讲政策明道理，让家长改变想法，让牧区孩子重新走进学校，实现了现实版的一个都不少的奇迹。 因为有爱，面对天寒地冻的恶劣环境，他把家当临时课堂，生起火，温暖孩子们的身，做好饭，解决孩们的生计问题，用一个个平凡的善举践行着人民教师为人民，一切为了学生，为了学生的一切的愿望。 因为有爱，面对暴恐分子的暴行，他非常的愤怒，组成宣讲队伍，进村入户宣传党和政府的民族宗教政策，争当民族和平的使者，让民族团结之花盛开。 在市场经济的原则下，实行的是等价交换原则，付出要有回报，投资要有收益。特别是面对当前屡禁不止的有偿补课行为，教育部门从上到下，下了一道又一道禁令，立了一条又一条红线，你可见有多少收敛了的。现在某些个别教师，学校里面留一手，自己家里再出手者有之，体罚学生者有之，幼儿园的教师虐待儿童的有之，性侵学生者有之，难道电视、报纸、网络上报道的还少了吗?和塞尔山·加汗比较起来，一个是多么的高尚，一个是多么的卑劣;一个是无私的奉献，一个是无穷的逐利;一个用爱心来教育，一个用私心来谋利;一个是让人肃然起敬的好人，一个是让人不齿的败类。 教育事业是伟大的事业，它传承着优秀文化，叩响着未来理想的大门。更是一份爱的事业，必须用心用情去成就这份伟大的事业，在这一点上，中国好人，优秀乡村教师的代表塞尔山·加汗堪称模范，他22年用大爱铺就牧区孩子成才路，22个春夏秋冬用真情浇开祖国花的感人事迹值得所有从业者尊敬和学习。 
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