 【图语：加强师德师风建设】 近日，针对教师补课，省教育厅转发了教育部《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》，划出六条“红线”：严禁中小学校组织、要求学生参加有偿补课;严禁中小学校与校外培训机构联合进行有偿补课;严禁中小学校为校外培训机构有偿补课提供教育教学设施或学生信息等。并公布举报电话。以加强师德师风建设、约束违规行为。 严禁中小学校和在职教师从事有偿补课，是因为从事有偿补课的教师助长了一切向钱看的风气，严重影响教师乐于奉献的职业精神，动摇了教师职业道德的底线。中小学教师属于公共教育资源的重要组成部分，让一部分有钱的人通过购买服务获得优质的公共教育资源的额外教育服务，必然带来新的教育的不公平。 有偿补课作为教育系统的不正之风，已经严重影响教育系统行业形象，引起全社会强烈不满。制止中小学校和在职教师从事有偿补课行为，是加强中小学教师职业道德教育，争做优秀教师的必然要求。 建立治理中小学教师有偿补课长效机制 第一，要增强领导作用。各级教育部门必须严禁中小学教师从事有偿补课，巩固党的群众路线教育实践成果，形成制度，常抓不懈 第二，要明确责任制度。校长是治理中小学教师从事有偿补课的第一责任人。中小学必须把“不得从事有偿补课”纳入教师聘用合同管理，从事有偿补课，不听劝的，学校必须解除聘用合同 第三，要增强教育方式。各级教育部门要将《规定》纳入2015年度师德教育重点内容，进行专门教育并记入教师培训学时。教育引导广大教师自觉拒绝有偿补课，鼓励教师通过电话、家访、QQ群和微信等方式指导学生及家长合理安排假期和节假日生活，鼓励教师为学习有困难的学生答疑辅导、开展课前课后或假期义务值守等志愿服务，切实减轻学生过重课业负担。 第四，要加强监督管理。各级教育部门要开展专项治理，紧盯寒暑假、法定节假日等重要节点，采取教师承诺、监督检查、提醒谈话、诫免查处等方式，让广大教师自觉拒绝有偿补课。 第五，要强化问责制度。坚决遏制中小学校和教师乱补课、乱办班、乱收费行为。对违反《规定》的中小学校和中小学教师，发现一起、查处一起、通报一起，败坏师德的行为实行“零容忍”，凡发现并查证属实的教师，一律撤销其教师资格，严肃追究直接责任和领导责任，并对典型案件予以实名曝光。 
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