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【学习方法】——儿童读经的三阶段

http://www.newdu.com 2017-12-27 北京国学教育网 佚名 参加讨论

    我曾把推广读经的愿景分为三阶段:
    第一是播种期:只是漫无目的,弥天遍野的撤种,希望种子随机而发。
    第二是育苖期:鼓励有信心有意愿的家长,就其种苖呵护扎根栽培之。
    第三是秀实期:对已积学多年满腹经纶之青少年,即所画之龙而点之以睛,期其综会贯通,调适上遂,庶几成为新一代为往圣继绝学为万世开太平之人才。
    十余年来,读经种子虽已遍撤天下,而或芽或不芽,且婴儿日日不停出生,撤种倡导,不能一时或辍,须直至纳入体制,全民读经为止。
    如今,简陋温馨之读经私塾,在两岸及华侨社会,已渐呈风起云涌之势,预测正式规范之读经学校亦将如雨后春笋,此读经推广已进入第二阶段之象也。盖冬蛰既久而逢春必苏,乃天地生机之不容已。何况道在人心,愤悱既久,岂无启发之时乎?
    然而,第一阶段之播种随时不可停,而第三阶段之工作要及早预备。今后的读经推广是全面的,工作是不能停的,这是天下人共同之事务。本基金会既是大家共同出力成立的,也需要大家继续合力护持之。
    理想与现实:
    人间唯有理想是纯粹的,而现实之事总难免是有麻烦的,君子之可贵,即在于将理想贯注于现实之中,使现实日归于理想而尽力。
    一般人或许智慧不足,不知理想之何似,随波逐流,平白一生,或者虽稍亦理想,亦能偶而表现理想,但因信之不坚,是以持之无恒,往往遇难便倒,子张所谓“执德不弘,信道不笃,焉能为有,焉能为无”是也。
    故欲有君子之行者,固先须有理想,亦须在从事之前即深知事实之不易之困难之艰险,然后遇事不慌,遇难不变,而后有成也,且若以此心量从事,即使事业上并无成就,亦算大成就也,此即俗语所谓“不以成败论英雄”之意,然而英雄往往以成败自评自许故,我以为,吾人应说“不以成败论君子才对,唯大君子方能及此境界也,观孔子周游列国之成败,可知矣。”
    如果读经教育是一理想的教育,则请同心者共同勉之。
     (责任编辑:admin)
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