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中国传统哲学概观(2)

http://www.newdu.com 2018-01-06 哲学中国网 佚名 参加讨论
(二)从秦汉到唐末,第二个螺旋,乃中国哲学的拓展时期。    
    除西汉经学、魏晋玄学中复杂的思想矛盾之外,这一时期大规模地引进佛教哲学,大大拓展了中国的哲学思辨,完成了第一次消化外来文化的艰巨任务。    
    就思想进程而言,两汉儒道互黜,魏晋儒道兼综,南北朝隋唐儒、道、佛三家鼎立,趋向融合,旨在为政治伦理异化的特权统治辩护,所谓“三纲可求于天”,“名教本之自然”,“富贵贫贱取决于神秘因果”,是为一以贯之的正宗思想;与之相对立,则有王充、杨泉、鲍敬言、范缜等对神权及特权的批判,直至柳宗元、刘禹锡总其成,达到汉唐哲学螺旋发展的逻辑终点。    
    (三)宋至明清之际,第三个螺旋,乃中国哲学的成熟阶段。     
    宋初儒学复兴,融合佛、道,归本易、庸,由周敦颐启其端,形成新的哲学形态(道学),分化发展为“气本论”(张载、王廷相等)、“理本论”(程颐、朱熹等)、“心本论”(陆九渊、王守仁等),各有建树而互相龃龉。王安石立新学,三苏创蜀学,陈亮、叶适别倡事功之学,郑樵、马端临更独辟文化史研究新风,又都有批评道学的倾向。     
    宋明哲学,通过“理气”、“心物”、“性命”、“理欲”、“知行”、“一两”……诸范畴展开矛盾运动,自有其思想的逻辑进程,由论“气”而论“理”,由论“理”而论“心”,又由心学的分化而进到自我否定,终于在明清之际的启蒙思潮中,由王夫之的总结性批判,扬弃程、朱、陆、王,复归张载,而达到宋明哲学螺旋发展的逻辑终点。     
    (四)鸦片战争至今,可说是第四个螺旋,乃中国哲学的转变时期。     
    面对着批判继承优秀遗产、引进消化西方文化的繁难任务,近代中国的哲学矛盾运动,在中西、古今、新旧的文化论争中蓬勃展开,至今还未完结。就中西文化的同异而论,似已经历了晚清时期的浮浅认同,到“五四”时期的笼统辨异,再到民族解放战争中的察异观同、求其会通而形成一系列新体系,标志着中国近代哲学诸形态初步成型;而《新民主主义论》的文化战略思想,更对晚清以来的长期文化论争从方法论上作了历史总结。通过系统总结,才能真正树立起文化主体思想,从而才有可能真正提出弘扬优秀文化传统、吸收外来文化精华,在人类文化发展的大道上吞吐百家,综合创造,以建立中华民族新文化的宏伟任务。     
    以上略举的三个特点,四大螺旋,代代相续,不会中断,这就必然提出传统文化与现代化之间的历史接合问题。     
    三、关于传统文化与现代化的历史接合点问题的思考     
    何谓“文化”?定义繁多,可以约化为两字,即“人化”。     
    《易·贲卦·彖辞》:“观乎天文,以察时变;观乎人文,以化成天下”,均指“自然的人化”。     
    文化有广狭义,广义文化可分三层次:表层的器物文化;中层的制度文化;深层的精神文化,乃文化的狭义,专指人类实践中的精神创造活动长期积淀而成的社会心理、价值体系、思维方式、人伦观念、审美情趣等。     
    人类的精神文化创造经过系统化而形成社会意识的诸形态,如政治、法律、伦理、民俗、文艺、科学、宗教、哲学等;哲学是诸意识形态的理论结晶,对文化各层次都起着世界观、方法论的主导作用。     
    文化是哲学赖以生存和发展的土壤,哲学一旦形成就成为文化的活的灵魂。     
    文化作为一个系统,表层日变,中层易改,深层则具有一定的惰性。一个文化系统中的哲学灵魂及其传统,在文化代谢发展中,既有其历史稳固性,往往起着重大的制约作用。因而,面对中国文化的现代化转换和建设任务,有必要认真清理中国传统哲学及其发展的轨迹和趋势。     
    中国的现代化,绝非欧风美雨的“冲击反应”,而有其根本的内在的历史根芽或活水源头。只有树立起“以我为主”的文化主体意识,才能善于吸收西方先进文化及其最新成果,并使之在中国文化思想土壤中生根。故必须认真探讨传统文化与现代化的历史接合问题。     
    科学的思维必须排除来自两极的干扰。     
    简言之,1.通过文化史的考察,可以肯定,从17世纪开始,中国社会已准备了走出中世纪、迈向近代化的历史根据,涌现出中国式的启蒙思潮代表。2.这一启蒙思潮虽经18世纪的历史洄流,仍以掩埋不了的光芒在19世纪后半叶的变法维新、排满革命的运动中显示了它的活力,事实上成为中国现代化的内在历史根芽和活水源头。3.从万历到五四,中国启蒙道路的坎坷,中国近代的难产,使人们迫于救亡图存的政治形势,忙于日新月异的西学引进,未能也来不及去清理、总结自己民族的启蒙遗产,也未能认真探索中国思想启蒙的特殊道路;长期陷入中西对立、体用割裂的思维模式之中,未能找到传统文化中真能滋生现代意识的活水源头,未能正确把握传统文化与现代化的历史接合点。这是历史留下的教训。     
    反思历史,吸取教训,提高自觉,避免洄流,定能把我们民族融合中西以实现传统文化现代化的事业推向前进。(萧箑父(1924 —),男,四川成都人, 武汉大学人文科学学院哲学系教授、博士生导师,主要从事中国哲学史研究。)      (责任编辑:admin)
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