|
针对汉语言文学专业学生普遍存在的实践能力和动手能力不足的现象，加强实践性教学环节就显得尤为重要。教师要将学生实践能力的提高落实到每一个环节，保证实践教学的顺利进行。其一，课内外相结合。让学生走出校门，鼓励学生参加很多活动，学校为学生的实践搭建平台，挖掘学生的潜力。通过对社会的了解，为学生的理论知识和实践技能进行了衔接，帮助学生完成由学校走向职场的过渡阶段。其二，建立实习基地。应用性人才培养主要体现在工作能力上，为此，建立相对稳定的实习基地，让学生通过实践活动做到学以致用。学校与用人单位合作，进行岗前培训，整合教育资源，通过各行各业来适应毕业生实习多样化的要求。 总之，面对社会积极的飞速发展，我们的教育还需要在完善和改革教学的实践路途上不断地探索和创新，广大教师要担负起教学的重任。作为一名汉语言文学专业的教师，笔者在多年的教学实践中领悟到，课堂教学要结合办学特色，才能形成较为清晰的人才培养模式，培养出高素质的能说、能写、能办事的应用型中文人才，发挥应用型教学的作用。这些得益于传统中文基础与现代实用中文基础的有机结合，得益于实践教学的深入展开。（作者：刘彩玲 ） (责任编辑：admin) |