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冯刚研究员主编、国内多所著名高校和科研院所专家学者参与撰写的《高校思想政治教育创新发展研究》一书，作为教育部高等学校社会科学发展研究中心组织编写的“历史新起点”书系中的一本，最近由中国人民大学出版社出版。本书以培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人为主旨，总结了新中国成立特别是改革开放以来高校思想政治教育创新发展的历史脉络和基本经验，探讨了新历史起点视阈下加强和改进高校思想政治教育工作所要着力解决的理论创新、把社会主义核心价值体系融入思想政治教育全过程、建立健全长效机制、促进高校思想政治教育的科学发展等重要问题，不失为一本研究高校思想政治教育工作的精品力作。本书具有如下特点： 一是立意高远，主线清晰。随着我国高等教育的快速发展和高校人才培养工作重要性的日益凸显，如何“创新发展”问题已成为高校思想政治教育研究的聚焦点。本书有立足学术前沿高地的深远视野，又有破解重大理论和实践问题的胆略和气派。书中无论是梳理新中国成立60年来、特别是改革开放30年来高校思想政治教育工作的基本脉络,还是挖掘和总结其基本经验，亦或是归纳在新的历史起点上更好地开展高校思想政治教育工作的各种有效途径，都始终围绕“创新发展”做文章。本书涉及时间跨度长、内容覆盖面广。阅读本书，能使读者对今后进一步做好高校思想政治工作的创新思路和做法产生清晰、深刻的认识。 二是时代气息浓，富有针对性。本书立足于当今时代，致力于解决如何更好地促进站在历史新起点上的中国高校思想政治教育工作的发展创新，如何更好地培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。本书强调新的历史起点、洋溢着强烈的时代气息，能够增强读者必须做好高校思想政治教育工作的紧迫感、使命感和责任感，有针对性地拓展思路、锐意创新。 三是史论结合，说理透彻。本书始终贯穿有史有论、史论结合的原则。如在全书第一篇（发展篇）中，在精要阐述新中国成立至改革开放之初高校思想政治教育工作基本情况的基础上，将改革开放以来高校思想政治教育划分为恢复发展、加强改进和积极开拓三个阶段。在对每个具体阶段的分析研究中，都采取了梳理历史，分析问题，总结成效和特点这种层层递进的方式。通观全书，有史实有例证有分析有结论，突显了史论结合的力量。同时，大量权威文件资料的引用，又增强了论证的科学性和权威性。 四是理论联系实际，说服力强。本书没有因涉及内容多、时间跨度大而大而化之地流于宏观叙述，而是始终注重对具体问题的条分缕析。在每一篇甚至每一章都列举了一些重要的专门问题，如在第二篇（探索篇）中，具体列举了关系高校思想政治教育创新发展的课程建设、网络思想政治教育、心理健康教育、校园文化建设、社会实践、学科建设、队伍建设等重大理论和实际问题，并逐一进行了分析。本书也没有陷入抽象的理论推演，而是始终紧密联系我国的历史和现实，紧密结合我国高校思想政治教育工作的实际情况，靠大量具体生动的事例说明问题，如在第六章“高校网络思想政治教育的崭新探索”中，就运用了我国多所大学开展网络思想政治教育的鲜活资料，大大增强了本书的现实感和亲切感。 吴潜涛 侯衍社 (责任编辑：admin) |