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大一真是一段迷茫彷徨的日子，刚刚结束两点一线的高中生活，恍然间就到了轻松自由的大学校园，那种充实忙碌的日子已经成为了一种美好的回忆。此时的大一新生正面临着人生最重要的转折点。怎样转变为成年人，怎样与室友处理好关系等这些实际问题成为他们目前最为头痛的问题，如果处理不好就往往会导致他们情绪低落，有着无所适从和挫败的感觉。看看我们的身边，是否也出现同样的问题呢？ 以上的这些问题当中，应当属人际关系的处理最为关键了。因为一旦和室友、同学的关系处理不好会产生很强的连带效应，从而导致更坏的结局。因此，我们首先从国学的角度来解决我们的人际关系问题。 国学的精髓中包含“真善美”，这给了我们很多的启示，我们知道，以孔子为代表的儒学家们都认为：人们的生死和富贵不是能靠其自身的努力追求到的，但人们的道德和学问高低却因其自身的努力追求的程度不同而有不同。用自己的一颗真心，一颗善心，把自己最美好的一面呈现出来，用心和周围的同学交流，学会包容、学会宽以待人、学会换位思考、学会关心与爱护。那么，你的人际交往难题就迎刃而解了。 对于其他的问题，我们也根据国学的思想用概括性的语句给予朋友们一些小小的建议，希望能够对大家有所帮助。 首先，要形成正确的自我观念。自己做出实事求是的评价，客观认识个人能力的优势和劣势，确定适合自己的追求目标，并通过努力奋斗来实现这些目标。 其次，克服应试教育造成的积弊。把“念书”提升到“求知”，明确认识到能力源于知识却比知识更重要，在学习和处世中养成独立思考和判断的习惯。 再次，改变人际交往的理念。要主动积极地与同学的交往，获得准确理解别人和人和睦相处的经验，并促进自己的发展；要正确对待同学之间的竞争问题；要多参与社会活动，多认识人，多了解社会，多学一些书本以外的知识。 最后，正确运用心理调适方法： （1）自我激励法。主要是用生活的哲理、榜样的事迹或明智的思想行为激励自己，以调整自己的不良心理； （2）词语暗示法。词语暗示可用不出声的内部语言进行，也可通过自言自语、甚至在无人处大声呼喊的方式进行，还可以用文字记在日记上、练习簿的扉页上，或写在纸片上贴在床头，以便经常看到想到、不断鞭策自己去做； （3）迁移法。主要是把注意力从消极方面转移到积极方面去，尽量避免或减轻精神创伤，以便从挫折或失败中重新确定新的更高尚的追求目标； （4）行为补偿法。在某一方面不能取得成功时，可在自己力所能及的另外方面发挥所长并取得成功。 总之，大一新生的心理矛盾的调适必须要脚踏实地、从现实出发，勇敢地去追求属于自己的成功。 (责任编辑：admin) |