|
《简爱》是19世纪英国女作家夏洛蒂·勃朗特的代表作，是文学史上的经典传世之作，作品以一种超凡的力量和独特的美感吸引了成千上万的读者，一直受到众多读者的欢迎和好评。小说所塑造的女主人公简爱出身卑微，无金钱无地位，相貌平平，但她的身上却几乎集中了人的天性中所有的优点：真诚善良、自尊自爱、坚毅刚强、理智正直、高尚智慧，她的身上散发着人性的圣洁和芬芳，她强大的精神追求和人格力量，在精神上征服了所有的人。 如此完美集合的简爱，她的性格和品质又是如何培养和塑造出来的呢？阅读作品，我们会发现，有一个人在成就简爱的性格和人格上功不可没，那就是海伦。海伦是一个虔诚的基督教徒，她信仰上帝，把仁爱、忍耐、宽容当作自己的人生信条，她的生命非常短暂，但她的身上却散发着一种崇高的、令人荡气回肠的美，集中体现了人类的至善至美和高尚的道德情怀。海伦在书中出现的篇幅虽不多，只有短短的五章，却给了简爱一生极为重要的影响，成了简爱的精神力量和人生的指路人。总结起来，海伦对简爱的影响可概括为：友情上的支持，知识上的激励，精神上的支撑，性格上的塑造。 一、友情上的支持 幼小的简爱离开了舅妈家，离开了那个让她饱受虐待、歧视和冷落的家，独自一人来到罗沃德慈善学校，此时的她是孤独和陌生的，而海伦就是此时闯入简爱的视线的，她是简爱在慈善学校结识的第一位好友。在全新的环境里，简爱打算从头努力以出色的表现来博得别人的尊敬，赢得大家的爱护，当她付诸行动并取得了明显的进步时，冷酷的布洛克赫斯特先生出现了，在众目睽睽之下他把简爱置于耻辱台上，并对所有的同学和老师宣布说简爱是一个撒谎的坏孩子，叫他们要远离简爱，让幼小的简爱再一次跌入黑暗的深渊，自尊再一次遭受打击和践踏。此时，海伦来到了她的身边，“一位姑娘走上前来，那双眼睛闪着多么奇怪的光芒，……给予我多大的支持！……多好的微笑！这是睿智和真正的勇气的流露，它像天使脸上的反光一样！”[1]她给简爱带来食物并尽力安抚她，用她温暖的话语去疏导安慰简爱，让痛苦的简爱慢慢平静下来。海伦的真情流露如一缕冬日的阳光，给了简爱温暖的友情，给了她力量和勇气，让她在最难堪最冤屈的时候不再孤独，不再怨恨和愤懑。 在罗沃德慈善学校，海伦的真诚、善良和热情，让简爱发自内心地尊敬她、靠近她和仰慕她，她的一言一行引领着简爱前进，促成了简爱的成长。海伦给了简爱实实在在的温暖和帮助，让出身卑微从小倍受欺辱的简爱感受到了友爱，她体验到了友情的芬芳和愉悦，得以顽强地生存下去。 二、知识上的激励 海伦在书中的第一次出现就是以专心读书的形象闯入简爱的眼帘的，简爱发现海伦看的都是主题严肃、内容充实的书，而之前简爱看的只是一些幼稚的童话故事书，她发现了一个独特的海伦。随后在课堂上，面对教师形形色色的提问，如船舶吨位税、造船税等枯燥而高深的问题，大多数同学都无法回答，但是一到海伦那里，每一道难题都迎刃而解，任何问题她都能应对自如，这让初进学校的简爱感到非常地佩服和羡慕。在一次海伦和谭波儿小姐的交谈中，让简爱更是近距离地感受到了海伦的聪慧和博学，“她们谈论着我从未听说过的事情，谈到了逝去的民族和时代，谈到了遥远的国度；……她们看过的书真多啊，她们似乎对法国人名和法国作者了如指掌。”[1]海伦独特的见解震撼了简爱，她丰富的知识、超凡的智慧及睿智的思想一次次让简爱感到惊异。这无形中刺激着简爱的未知欲和上进心，她开始把海伦当作学习路上为之奋斗的榜样，这种知识上的激励使原本就不甘落后的简爱，获得了许多宝贵的东西。 三、精神上的支撑 海伦的精神殿堂是超凡脱俗的，她以卓越的人格魅力和高尚纯洁的道德征服了简爱，纯洁、善良的她犹如天使的化身，引领着简爱走出黑暗的泥潭，迈向光明、圣洁的未来，她给简爱的影响是深远和有力的。 刚进慈善学校时，简爱的内心充满着愤懑、伤心和不满，舅妈一家的虐待和打击给她幼小的心灵造成了极大的伤害，那种屈辱和伤痛让她永远也不会忘记，在茫茫天地中她感到自己再没有容身之地了。悲凉的处境让年幼的简爱不安、痛苦，当她向海伦诉说了自己的悲惨遭遇，尤其是里德太太的冷酷无情和尖酸刻薄之时，海伦并未表现出半点的愤怒或感同身受般的同情，而是非常平静地安慰和劝诫简爱，“无论什么样的虐待都不会在我的情感上烙下这样的印记，要是你忘掉她对你的严厉，忘掉由此引来的愤慨，你不就会更愉快吗？”[1]谦卑、隐忍、宽容、博爱是海伦的基督信仰，她关于忍耐、爱恨的劝诫开启了简爱的心扉，抚慰了简爱的心灵，让她躁动不安的灵魂得到安抚，简爱慢慢平息了心中的不满和怒火。 简爱开始意识到，在当时艰苦、恶劣的环境中，她应该像海伦一样，学会冷静和思考，要用理智来克制自己的情感，理性地面对一切磨难和挑战。她应当吸取海伦信仰中的生存智慧，海伦也成为简爱精神上的支撑，让她得以在那艰难的生活中，隐忍克己，独立自强，以顽强的意志克服一切困难，最终用自身内在的人格力量赢得幸福。 四、性格上的塑造 小说安排了海伦这一角色，其实就是在成就简爱的性格和人格，她在塑造和成就简爱的性格上功不可没。 在慈善学校，没有同情心的史凯契尔德教师凶狠残酷地对待聪慧善良的海伦，给她莫须有的罪名，肆意地侮辱和折磨她，对此，海伦自始至终是非常平静地面对和接受一切无辜的惩罚，她逆来顺受，对痛苦和屈辱是一味地忍让。小说的主题是要塑造自主、独立、敢于反抗、不屈不挠的女性，而海伦的性格似乎和小说的主题相悖，这表面的不合理其实却是作者匠心独到的安排。因为海伦的教诲和身体力行为简爱的灵魂注入了宽恕、克己、忍耐，消融了简的愤怒、报复和冲动，代之以冷静、宽容、坚强和博爱。海伦是虔诚的基督教徒，她认为“暴力不是消除仇恨的最好办法——同样，报复也绝对医治不了伤害。”“人的生命太短暂，不能用来记仇蓄恨。”[1]她向往仁爱，憎恶罪恶，她在追求一种高尚的精神世界，对于弱者她给予支持，对于犯罪者她给予谅解。[2]她非同寻常的忍耐和宽容的性格，触动了简爱，感染了简爱，潜移默化地影响改变着简爱的性格。她从海伦的身上懂得莽撞和冲动只会伤害自己，她认识到了自我克制的重要性，她也学会了忍耐与平和，个性开始变得坚定、沉稳和踏实。 简爱慢慢朝着海伦指引的目标而努力，她学会了缜密地思考，学会了理性地面对和处理一切问题，变得隐忍克己和坚毅刚强，并具有真、善、美的高尚灵魂。后来当意外获得两万英镑的遗产时，她很平静，而当获知自己和圣约翰兄妹是表亲时，无亲无友的她欣喜万分，不假思索当即就和表兄妹平分了遗产。甚至对虐待过她的舅妈，她也是以德报怨，在她患重病时不计前嫌立即前去探望，妥当地安排了舅妈的葬礼并料理了她家里的后事。从小说后来简爱的所有行为，我们都会看到海伦的影子，看到她美丽的灵魂和宽广的胸怀在简爱身上留下的深深烙印。 海伦是一个具有深刻文学价值和永恒意义的艺术典型，她的人生哲学不但对简爱的一生产生了重要的影响，而且极大地丰富了作品的内涵和意蕴，她的人生哲学和信仰也寄托了我们人类的美好愿望，寄托了人类至善至美的理想境界，极具审美价值。作者：黄小娟 (责任编辑：admin) |