[国学漫谈] 大家手笔：做学问不能太功利 2017-11-23
中国人做学问，一向注重经世致用。这无可非议，甚至可以说是一个好传统。但对文、史、哲等人文科学和自然科学中的基础理论而言，很多研究与现实生活的联系并不十分紧密，显得...
[国学漫谈] 节气·物候：斗指东南，维为立夏 2017-11-23
立夏节气，古人称“斗指东南，维为立夏，万物至此皆长大，故名立夏也。”这一天在天文历法上，是告别春天、迎来夏日的转折点，太阳行至黄经45°。有趣的是，立夏时天黑后观察天...
[国学漫谈] 委员信箱：别让古村落坐在“火堆上” 2017-11-23
编辑同志： 民族村寨是民族文化的原生地。在我国九百六十万平方公里的广袤土地上，尤其是我国中西部地区秀丽的山水中，有着无数传统古村落，宛如一幅幅栩栩如生的人文生态画卷...
[国学漫谈] 中国书法之谜 2017-11-23
作者在进行书法创作 王羲之《远宦帖》 米芾书法 颜真卿《祭侄稿》 中国书法从半坡瓦陶上的图案，到甲骨文，到大篆小篆，到魏碑汉隶，乃至到王羲之的行书，到唐楷，到宋元...
[国学漫谈] 诗说节气：立夏 2017-11-23
进入五月，迎来的第一个节气便是立夏，也是夏季开始的第一个节气。今年立夏在5月6日。“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”，杨万里的这句诗最能代表立夏时节的景色。 ...
[国学漫谈] 人才史话：如何与“机遇”和“知遇”相遇 2017-11-23
CFP 机遇与知遇，粗看差不离，均属可遇不可求范畴，皆为偶然的客观因素。细究起来也有区别，机遇靠抓，知遇靠碰。 机遇泛指有利的时机和舞台，通常被理解为时运。其...
[国学漫谈] 大地漫笔·编辑丛谈：诗和远方 2017-11-23
4月25日这个夜晚对热爱诗的人来说，注定会被记住。这个夜晚，在南国广东，《诗刊》2014年度“诗人奖”颁出，余秀华凭借组诗《在打谷场上赶鸡》、王单单凭借组诗《车过高原》、胡...
[国学漫谈] 人才史话：英才缘何弃袁绍投曹操 2017-11-23
CFP 知人善投与知人善任具有双向互动效应，表现为求职择业的智慧与察人用人的眼光。两者若能相契共鸣，就堪称是珠联璧合了。一个有才华的人，最大的愿望就是显身手，展抱...
[国学漫谈] 干部谈读书：书是人生中的恩人 2017-11-23
自从离开山乡，书就成了一生的相伴。闲来能做友，忙时能帮手；失意时她最体贴，成功时她最冷静。 书是故乡的灯。初到铁路工程队，血气方刚。时常想家，排遣的方式就是在工余时...
[国学漫谈] 金台随感：为了青年的中国 2017-11-23
在这个特别的日子里，开门见山地说，我想赞美一下青年。 然而每当我想开口时，却又总觉得词穷——当然，毕竟祖先们已将一个“青”字慷慨赠予了蓬勃正当年的年轻人们。“青”，...
[国学漫谈] 让经典带诗回家——珍视杜甫留下的精神资源 2017-11-23
中国是诗的国度，然而自上世纪80年代新诗创作经历繁荣之后，诗歌便走向了低谷，舆论甚至一度出现了“诗歌已死”的话语。在诗歌衰微的困境中，一直寻求出路的诗人群体陆续...
[国学漫谈] 立夏：节气接上地气 2017-11-23
立夏。夏天来了。立夏和立春不大一样。立春的讲究更多一些，要咬春，踏春，打春牛，等等，因为那是一年之始，自然要隆重些。立夏，很平易，没有那么多的讲究。绚烂的春花开过...
[国学漫谈] 自主招生应守住“真”的底线 2017-11-23
自主招生，当然要充分尊重高校的自主权。但无论如何，招生条件的设置，还是应该坚守程序公平、杜绝造假等起码的价值与原则。 据5月4日《光明日报》报道，近日，中国...
[国学漫谈] 文化评析：文艺评奖应以稀为贵 2017-11-23
文化部日前通报称，将大幅压缩全国性文艺评奖，大力解决奖项过多过滥、重数量轻质量问题。文化部原有各类全国性奖项41个，整改后共取消25个，转出1个，只保留15个，减少...
[国学漫谈] 悦读：守得安静，才有精进 2017-11-23
91岁的叶嘉莹女士曾表示：她喜欢多些安静的时间，多读些好书，多些静思，多些与先哲的神交。百岁高龄的杨绛先生守静功力更是了得，她和钱钟书春节时一样专注学问，面对前来拜...
[国学漫谈] 善待历史文化遗产：保护与建设，并非不可调和 2017-11-23
处理好保护与建设之间的关系，是文化遗产，尤其是建筑遗产保护过程中面临的最大难题。 在文化遗产中，建筑遗产以其体量大、数量多，占有重要地位。然而令人痛心的是，从梁林故...
[国学漫谈] 重温“一带一路”上的藏传佛教绘画艺术 2017-11-23
“一带一路”作为国家战略，在2015年进入实操阶段。“一带一路”的提出，就是要以文化为通道，以不同地方共同的历史与文化记忆，筑造新丝路“梦网”。在这条堪称人类历史...
[国学漫谈] 于殿利：阅读是一种责任 2017-11-23
于殿利 作为社会的人，其一生可以明显地划分三个阶段：学习、工作和退休。学习期是成长期和积累本领的时期，从另一方面讲，也是纯粹的消耗期，在这一时期可以说不创造...
[国学漫谈] 文化评析：小剧种如何在大数据中生存 2017-11-23
你最近一次看地方戏是什么时候？你还记得自己的家乡戏有什么名段么？作为地方剧种“吉剧”的研究者，笔者认为答案不会让人乐观。 吉剧，顾名思义是吉林省的地方戏...
[国学漫谈] 干部谈读书：书中自有“从政经” 2017-11-23
“书中自有黄金屋”“书中自有颜如玉”，这是古代文人的价值追求。今天的领导干部读书，更多的是开阔视野、陶冶情操、增长才干，让从政之路更加顺畅。 爱读书，从政才有底气。...