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两会教育愿景,规划与情怀并行

http://www.newdu.com 2017-11-23 国学网 罗容海 参加讨论

        习近平总书记说:“我们的人民热爱生活,期盼有更好的教育、更稳定的工作、更满意的收入、更可靠的社会保障、更高水平的医疗卫生服务、更舒适的居住条件、更优美的环境,期盼孩子们能成长得更好、工作得更好、生活得更好。”仔细揣摩这十个“更”,十有八九离不开教育。“百年大计,教育为本”,教育之于国家、社会、人民,其作用可谓至关重要。
        教育是社会的一面镜子,学校就是一个小小的社会。在教育中我们看到了文明的进步,也感受到了社会上尚未消除甚至正在加剧的种种不良和不公。想改变社会,从教育入手虽未必能立竿见影,却是真正的事半功倍。
        2012年,我国财政性教育投入达到GDP的4%。同时也必须看到,当前一些地方入幼儿园依然困难,中小学生依然困于题海,很多大学生依然难找到学有所用的工作,留守儿童、随迁子女教育等问题依然突出。教育的问题,似乎不是砸钱就能解决。
        孔子曾经对怎么对待老人有过一段精彩的论述:“今之孝者,是谓能养。至于犬马,皆能有养;不敬,何以别乎?”同理,对待教育也不只是给钱的问题,而是真正的参与、操心和重视。只要全社会给予教育足够的敬意,不出数年,教育的生态环境定能有显著的好转。
        近些年的两会对争取这GDP4%的必要投入贡献巨大。如今我们任务依然艰巨,要监督好教育投入,做到科学的规划,确保“好钢用在刀刃上”。比如,学前教育是近两年投入增长最快的领域,但一些幼儿园拿到了拨款之后,把钱用在买大片的地、盖豪华的楼,隔三岔五地翻新装修,不切实际地买最贵的教学设备。一些地方对教育的“软件”,尤其是最需要投入和提高的教师职业化成长却不闻不问,没有塑造鼓励学习的环境,没有给予专业进修的机会,也没有营造幼教团队的温暖氛围。
        教育无外乎人文。历年两会,代表委员们都会在减轻学生负担、促进教育公平、加强素质教育等方面提出精彩的提案、议案,这些闪烁着人性光辉的建议,昭示了教育深厚的人文情怀。而改教师节为孔子诞辰日,促进书法、戏曲进校园,提倡传统文化的教育,又彰显了我国文化教育厚重的历史底蕴。对于这些提案、议案,我们为之鼓掌,乐观其成。
     (责任编辑:admin)
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