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【教学知识】——为何举办中华传统成人礼活动

http://www.newdu.com 2017-12-27 北京国学教育网 佚名 参加讨论

    一、背景:
    “礼”的由来:“礼者,天地之序也’,礼是来自于天地的秩序。4500年前,我们的老祖宗根据天地之序,教化我们遵循人与人之间相处的秩序。
    如果一个人没有孝敬父母之心,那就没有了恩义、情义、道义的处事原则。社会风气就会朝着利害方向发展,因此道德教化首先要唤起一个人孝敬父母之心。
    每个人都要遵循这五伦关系:父子有亲,君臣有义;夫妇有别,朋友有信;长幼有序的五伦之道。父有父道,子有子道,父慈子孝,各守各的道,敦伦尽分。国家主席倡导的和谐社会就会实现。
    二、意义:
     实践证明:“君子之学,以美其身,美身莫如习礼。”
    我国自古以来就是一个闻名世界的礼仪之邦,礼仪文化内容丰富源远流长。犹如一条连绵不断的江河,贯穿着历史的昨天,今天和明天,世代相传。
    而孝道和师道是中华文化得以传承的源头。
    所以孔子说:“道之以政,齐之以刑,民免而无耻;道之以德,齐之以礼,有耻且格。”这样的礼仪教化避免了老子说的“法令滋彰,盗贼多有”的社会状况。
    三、目的:
     通过习礼有助于培养年轻人饮水思源,认祖归宗的感恩意识;有助于涵养一个人孝亲尊师的美德;有助于培养个人对自已,对家庭,对社会的成人意识,形成一个人彬彬有礼的君子之风;有助于年轻一代树立远大理想,修身、齐家、治国、平天下的使命感。体会仁者爱人,有礼者敬人,以德服人的君子之道。
    中华民族发展到今天,由于各种原因,丢失了很多可以承载民族人文品格、精神气度的传统。“礼仪”就是其中之一。“礼”是中华传统文化的核心。孔子曰:“不学礼,无以立。”
    礼文化是寓教于“美”的文明教化方式,是我们民族特有的人文传统。礼文化强调秩序与和谐。礼文化传统的回归,无疑给我们民族带来屹立风雨的底气吹来一股雅正新风。
    作为文明的传承者,为传统成人礼注入新时代精神,我们义不容辞。学习、创新和实践中,继承这一份珍贵的历史文化遗产。使民族传统礼仪对振奋民族精神、弘扬民族文明、激励青年人成长发挥应有的作用。在冠(笄)之礼中启发青年人更加热爱自己的祖国。
    礼仪的整个过程体现了中华女性特有的柔美。暗示女子将以与男子不同的方式支撑起这个伟大的民族和世界。得到刻骨铭心的教化作用,开启孝心,知恩感恩中为一生担当责任。
     隆重的仪式使笄者感受到身为女性自豪,不会轻易放弃自我存在的价值感。
    千年传统礼仪— 笄礼正式开始: 伴随着优雅的古乐,笄者初加发笄、二加发簪,笄者三次加笄,有条不紊地进行。三加分别有不同的蕴义。
     汉服则体现了女子的审美取向—雍容大气,典雅端丽。象征着长大成人,勇敢面对人生,承担社会责任。
    对人生责任的提醒,更是对社会角色的提醒。随着时代的进步其内涵也必将越来越丰富多彩。
    希望起到抛砖引玉的作用,与专家学者相互学习,共同提高,不断完善。博大精深的礼文化,是中华民族宝贵的精神财富。相信中华礼文化一定会在世界各地发扬光大。
     (责任编辑:admin)
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