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文/木光 《宋史·司马光传》称司马光“于物澹然无所好，于学无所不通”，可谓盖棺定论。  史书记载，司马光博学多闻，无所不通（资料图 图源网络） 司马光平生著作，除史学名著《资治通鉴》外，文学方面的《司马温公文集》，哲学方面的《潜虚》等，都是为后人留下的丰厚的文化遗产。 对于这样一位博学鸿通、著作等身的学者，很多人也许会认为他应该记忆力非常好，智商爆表。但是，真实的情况真的如此吗？ 《司马光传》中曾记载过司马光童年读书的一个片段，其云：“七岁凛然如成人，闻讲《左氏春秋》，爱之，退为家人讲，即了其大指。自是手不释书，至不知饥渴寒暑”。 由此可知，司马光是少年老成，或许属于早熟儿童。七岁的司马光就能懂得《左传》的大概意思，这却是很难得。  以今天的眼光来看，七岁的司马光可谓是“早熟儿童”了（资料图 图源网络） 但我们知道，《左传》与被视为“断烂朝报”的《春秋》不同，它所讲述的多是精彩的故事，因此富有趣味性。司马光对此感兴趣，这是孩子天性使然；他所能够讲解的，也应该主要是故事的梗概，即所谓的“大指”。 就此而言，我们并不能仅凭《宋史》的记载，就断定司马光是一个记忆力超群的人。但话又说回来，《宋史》中说司马光手不释书，以至于不知饥渴寒暑，这确实足以表明他对读书的喜爱。司马光后来所取得的学术成就，恰也说明兴趣是最好的老师。 在朱熹所编撰的《宋名臣言行录》中，也有一些关于司马光读书的记载，其中最具代表性的一则如下：“司马温公幼时，患记问不若人。群居讲习，众兄弟既成诵，游息矣；独下帷绝编，迨能倍诵乃止。 用力多者收功远，其所精诵，乃终身不忘也。温公尝言：‘书不可不成诵。或在马上，或中夜不寝时，咏其文，思其义，所得多矣’”。  对读书的热爱，让他在夜晚也不忘思考（资料图 图源网络） 据此可知，童年时的司马光其实对自己的智商并没有什么自信，常常担心自己的记忆力不如别人。为此，司马光和兄弟们一起读书时，别人读顺了就去玩耍了，唯独他继续苦读，一直要到能够背诵才满意。 相比之下，大家学的内容虽一样，但因为司马光下的功夫远比别人多，故而他能够做到精熟于心，终生不忘。 所谓“用力多者收功远”，可谓读书治学的金玉良言。司马光对此有着切身的体会，故而说道：“书不能不下功夫去涵咏背诵。有时候在马上，有时候半夜睡不着时，心里默念文章，细思其含义，这样得到的体会就会很多了”。 单就以上这些史料来看，司马光的成功，与其说是因为智商高、记忆力好，不如说是因为爱读书，又肯下功夫。  只有天赋是远远不够的，还得要后天的努力（资料图 图源网络） 自古及今，从来不缺少聪明人，但要像司马光那样酷爱读书而又用力至勤的人，其实并不多见，而真正能够在学术上取得成功的人，往往是后者而非前者。以史为鉴，能无思乎？ (责任编辑：admin) |