 孟子画像 孟子强调教学方式的变化，重视循序渐进的教育原则 孟子曰：“君子之所以教者五：有如时雨化之者，有成德者，有达财者，有答问者，有私淑艾者。此五者，君子之所以教也。”——《孟子·尽心上》 “教亦多术矣，予不屑之教诲也者，是亦教诲之而已矣。”——《孟子·告子下》 “君子之志于道也，不成章不达。”——《孟子·尽心上·东山篇》 中国古代的教育家认为学生的个性存在差异，天赋禀性不同，因此教学的方法也因人而异，反对用同一个模式来束缚学生，主张通过教育发展学生的个性。孟子认为应该在教学上启发诱导学生，让学生自己进行思考而求得理解。同时，古代的教育家也意识到，知识的积累，智力的增长是一个循序渐进的过程，不能一蹴而就。他们强调教学要注意阶段性和节奏感，要顺其自然，符合事物发展的自认规律。 (责任编辑：admin) |