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日前，重庆11岁小学生彭飞因在公交车上制止扒手行窃，被盗贼卡住脖子、连扇耳光，而包括被偷者在内的30多名乘客及公交司机却选择集体失声，眼瞅着施暴后的盗贼张狂而去。惊魂未定的小彭飞事后表示：“我不会再制止小偷了”。 小彭飞的遭际见报后，遂引起各方关注。《重庆晨报》5月8日刊出后续报道说，重庆江津区委书记王银峰专程前往彭飞家看望，并表明区委的态度：“我是来支持你的！”他还责成教育系统、共青团区委，将在中小学师生中开展教育活动，弘扬彭飞见义勇为精神，并为彭飞共同颁发了“见义勇为好学生”证书，奖励其5000元。武警重庆总队还将邀请彭飞前去做客，让他重拾信心。学校也将向小彭飞颁发“见义勇为好少年”奖状，号召更多同学向他学习…… 说句实在话，面对小彭飞这颗受伤的童心，眼前这些安抚或修复方式都显得不甚恰当，因为类似的安抚和修复，完全配错了方，更抓错了药。小彭飞面对凶暴的歹徒，之所以会表现出“众人皆醉他独醒”的罕见勇气，并险些伤及自身，就是因为他平日里接受类似的“正面教唆”太多了的缘故，故而才导致一个本该受到成人保护的孩子，却不避风险地去保护成人。而残酷的现实境遇，使他对这种近乎荒唐的教育理念“自行纠偏”，并使他说出了“我不会再制止小偷了”这样的务实性话语。可是，刚刚懂得如何面对残酷现实的小彭飞，随即竟遭际到更加无理的“正面教唆”：孩子，别怕！我们支持你！ 支持一个惊魂未定的孩子继续走上见义勇为的前沿地带，这到底是怎样荒唐的教育理念呢？正因为如此荒唐的教育理念，我们曾经差点失去龙梅和玉荣；正因为如此荒唐的教育理念，我们业已失去了一大批以赖宁为代表的“见义勇为好少年”......可我们与那公交车上30多名沉醉不醒的乘客一样，至今仍没有醒悟，我们把这些身体乃至心智都尚未成熟的孩子推向见义勇为的前线，是否过于残忍？是否太不人道？尤其面对一个因见义勇为而惊魂未定的孩子，我们为其提供的安抚方式不是科学而温馨的心理干预，而是一如既往的鼓励和叫好，鼓励其继续投入“见义勇为的前线”，并号召更多的孩子把他当作行为楷模。这难道是为心灵遇挫的小彭飞进行“心理疗伤”的正确方式吗？我表示怀疑。 实际上，“儿童优先”作为相关国际公约彰显的人文理念，也正在走进我们国人的生活，比如《婚姻法》修改中便体现了“儿童优先”的立法理念，体现了儿童生命权至上的人文关怀。可在社会现实中，尽管“一切为了孩子”的标语贴满了校园内外，但“儿童优先”的理念，却未必能深入人心，尤其集中在到底该不该鼓励孩子投身见义勇为行动中去这一点上。故我们必须搞清楚，针对见义勇为行为而言，“儿童优先”是要儿童优先受到保护，而不是优先冲上前去，并与歹徒进行殊死搏斗！(周士君) (责任编辑：admin) |