[教育相关] 中国古代的德行教育（1） 2018-01-06
我国古代思想家和教育家关于思想道德教育提出了一些原则和方法。现概括介绍如下，期盼对我们当前的思想道德教育工作有所裨益。 一、行有余力，则以学文 这是孔子在《论语》中讲...
[教育相关] 孝养父母需要智慧（1） 2018-01-06
为人子在孝顺父母当中，我们可以从几个角度来思考、来用心，从哪几个角度？从奉养父母的身，养父母之心，养父母之志，还有养父母的智能。我们说养父母之身代表父母的身体健康...
[教育相关] 孝是中国人精神文明的精髓 2018-01-06
在古时候，人们常常把孝提高到天下的兴衰的高度上来重视，所以，在古书中会常看到类似“圣朝心取孝治天下”的话。 孔子的弟子有子先生说：孝是仁之本，中国人更是说孝是做人之...
[教育相关] 孝养父母需要智慧（2） 2018-01-06
刚好有一次，这位徐老师在教孩子其中一句《弟子规》，经文是‘事诸父，如事父；事诸兄，如事兄’。在教这句经文的时候，这老师非常用心，她先买了一大袋的荔枝，然后带回她的...
[教育相关] 中国古代的德行教育（2） 2018-01-06
五、近朱者赤，近墨者黑 古代思想家十分注意环境对人的思想影响所起的作用，所谓“性相近，习相远”，“近朱者赤，近墨者黑”，“与善人居，如入芝兰之室，久而自芳也；与恶人...
[教育相关] 生活礼仪：养老、优老之礼 2018-01-06
我国有养老、优老的传统，古礼中对此有详细规定。《礼记·王制》说:“五十养于乡，六十养于国，七十养于学，达于诸侯，八十拜君命，一坐再至”，“九十使人受”，这虽是儒家的...
[教育相关] 是非终日有，不传自然无 2018-01-06
庄子说：“道恶乎隐而有真伪?言恶乎隐而有是非?道恶乎往而不存?言恶乎存而不可?道隐于小成，言隐于荣华。”只有持有局部见解的人，才看不见“道”而谈论真伪；只有喜好争辩的人...
[教育相关] 小不忍则乱大谋，己所不欲勿施于人 2018-01-06
[原文]：子曰：“小不忍，则乱大谋。”——《论语·为政》 [释译]：孔子说：“小事不忍让，就会干扰大的图谋。” 一年冬季的一天，南宫敬叔路过一个青菜集市，看到两个青菜摊位前...
[教育相关] 论语做人智慧：以多问于寡 2018-01-06
[原文]：曾子曰：『以能问于不能，以多问于寡。有若无，实若虚。犯而不校。昔日吾友尝从事于斯矣。』——《论语·泰伯》 [译文]：曾子说：『有才能却请教没有才能者，知道得多却...
[教育相关] 孟子智慧：什么是不孝 2018-01-06
孝顺是人类的美德，但古今中外都有很多不孝顺的例子。《孟子》中对不孝有两种分类方式： 第一种分类，是当时很流行的五种不孝。前三种都是不管父母的生活，反映了养儿防老这样...
[教育相关] 关于现代教育观问题的思考 2018-01-06
一、现代教育的本质、特性及功能 第一，现代教育的演进。现代教育的产生与发展可分为四个阶段：第一阶段从18世纪到19世纪后期约100年时间，是与以使用蒸汽机为标志的第一次工业革...
[教育相关] 孟子智慧：孝的真谛 2018-01-06
儒家思想中有不少关于孝顺的说法，但存在着很多误解。比如说儒家讲孝顺，从三纲五常以后变成一种严格的规范，好像父母都是对的，子女必须好好听父母的话，这才是孝顺。其实不...
[教育相关] 北京延庆大学生村官办民俗院尝试创业(图) 2018-01-06
北京日报讯（通讯员时洪林朱雪松）延庆县张山营镇大学生村官王亚松和代晓彬，利用业余时间，自筹资金盘下农家院，原想给镇上的村官们“安个家”，却成了远近闻名、小有特色的...
[教育相关] 无挂无碍，自在而精彩（1） 2018-01-06
无敌最是寂寞，亦最痛苦。试想一下，在遥远的北海之湾，有条叫鲲的大鱼，鲲体形之大，足足有几千里，恐怕寰宇之内都难以找到匹配的对手。然而，在那个漆黑而深邃的洞里，鲲却...
[教育相关] 笠翁对韵（清·李渔）（上卷） 2018-01-06
清代李渔的《笠翁对韵》是一部关于在古典诗词创作中的对韵问题的经典著作，全文如下： 一东 天对地，雨对风。大陆对长空。山花对海树，赤日对苍穹。雷隐隐，雾蒙蒙。日下对天...
[教育相关] 无挂无碍，自在而精彩（2） 2018-01-06
庄子的笔下有一个住在遥远的姑射山中的神人，他的皮肤洁白如雪，他的姿态婀娜柔美，如同处女；他不吃五谷粮食，只靠呼吸几下清风、喝几口露水过日子；他乘坐五彩祥云，驾御飞...
[教育相关] 笠翁对韵（清·李渔）（下卷） 2018-01-06
一先 寒对暑，日对年。蹴踘对秋千。丹山对碧水，淡雨对覃烟。歌宛转，貌婵娟。雪鼓对云笺。荒芦栖南雁，疏柳噪秋蝉。洗耳尚逢高士笑，折腰肯受小儿怜。郭泰泛舟，折角半垂梅子...
[教育相关] 庄子智慧：自求真诚 2018-01-06
孔子教学时，《诗经》是主要教材。他说："诗三百，一言以蔽之，曰：思无邪。"（《论语·为政》）许多学者将"思无邪"理解为"思想纯正无邪"，实在不符孔子之意。因为《诗经》不谈...
[教育相关] 聪明pk智慧 难以释怀的“钱学森之问” （四） 2018-01-06
对办一流大学思路的再梳理 今年初，温家宝总理在与来自科教文卫体各界的10位代表座谈时说，“一所好的大学，在于有自己独特的灵魂，这就是独立的思考、自由的表达。千人一面、...
[教育相关] 庄子智慧：幻想、梦想与理想 2018-01-06
人的生命不可能摆脱时空的限制，譬如庄子生在战国乱世，又困处于弱小的宋国，但是他的心智可以选择一种思想作为归依之所。他学习老子，推广道家，在学术上成就斐然。种种评价...