国学网-国学经典大师!

国学网-国学经典-国学大师-国学常识-中国传统文化网-汉学研究

当前位置: 首页 > 传统文化 > 教育 > 今日教育 >
  • [今日教育] 利用成语学习古文学与文言知识(2) 2018-01-06

    3.形容词活用作名词 从现代汉语的语句结构来说,成语中的某个形容词处于主语或宾语的位置,表示具有这一性质状态的人或事物时,它就属于文言文汉语中的形容词活用作名词的现象...

  • [今日教育] 民族地区小学汉语拼音教学之我见(2) 2018-01-06

    三、四呼与拼音规则 汉语传统语音学把韵母分为开口呼、齐齿呼、合口呼、撮口呼四类,也叫四呼。韵母为a、o、e、ê、er、i(前)、i(后)或以a、o、e开头的韵母称开口呼;韵母为i或i开头...

  • [今日教育] 教活文言文 感悟文言灵性(1) 2018-01-06

    论文摘要:初中教材中所选的古文都是中国古典文学的精华,是中华民族宝贵的文化遗产。所以作为传道授业的语文教师,有必要把其发扬光大,让学生爱上文言文。但现实绝大多数学...

  • [今日教育] 抓住汉语言文字的特点进行汉字教学(1) 2018-01-06

    《语文课程标准解读》中指出,汉语言文字的特点,对语文教学具有重要影响。 课标中说,汉字是平面型方块字,笔画平行或纵横交错,多向展开;笔画种类繁多,组合式样丰富;汉字...

  • [今日教育] 教活文言文 感悟文言灵性(2) 2018-01-06

    另外,在文言文教学中,还应了解一些相关的文言句式的特点。文言文中常见的句式并不是指除了现代汉语常见的句型,文言文还有一套独特的句式,这也需要我们对这些句式进行综合...

  • [今日教育] 小学童话教学之我见 2018-01-06

    童话是儿童文学的一种体裁,是通过丰富的想象、幻想和夸张等手法来编写的适合于儿童阅读和欣赏水平的文章。根据描写对象的不同,可分为拟人体童话、常人体童话和超人体童话;...

  • [今日教育] 小学童话教学之我见(2) 2018-01-06

    三、注意语言文字训练和思想教育统一的原则 学科教育的知识性、科学性与思想性统一的原则乃是学校基本的教学原则之一,语文教学比其他学科的教学更强调这一原则。语文教学的语...

  • [今日教育] 抓住汉语言文字的特点进行汉字教学(2) 2018-01-06

    三、形声字教学 形声字是汉字中最多、最常见的一种字。有一首歌谣对形声字概括的非常到位:“形声字,好识记,声旁帮着读字音,形旁帮着辨字义。”在教学时,我利用形声字的这...

  • [今日教育] 文言文教学应重在文言(1) 2018-01-06

    在高三教学中,我们通过反复调研,发现学生文言文阅读能力普遍较差。字词句积累严重偏少,文意理解不到位,词义考查题得分低,文中信息把握不准,出错率高,翻译不能抓住得分...

  • [今日教育] 文言文教学应重在文言(2) 2018-01-06

    二.重视文言虚词教学 文言文教学中还要重视文言虚词的教学。熟语说:之乎者也于焉哉,以其乃若则秀才。我们今天在学习文言文时,也就没有理由来放松这些虚词,《新课标考试大纲...

  • [今日教育] 浅谈初中生课外阅读 2018-01-06

    大哲学家培根说过:“读史使人明智,读诗使人聪慧,学习数学使人精密,物理学使人深刻,伦理学使人高尚,逻辑修辞使人善辩。”的确,读书可以改变人的精神、气质和品德,不仅...

  • [今日教育] 语言美是心灵美的外化表现(1) 2018-01-06

    “言为心声”,语言美是心灵美的外化表现。“诚于中而形于外,慧于心而秀于言。”[1]意思是说,有了真情实意,才会有美的语言;有了智慧的心灵,语言才优雅动听。 心灵美...

  • [今日教育] 语言美是心灵美的外化表现(2) 2018-01-06

    四、情感美是语言美的内涵 言出于思,情动于心。没有正确而深刻的思想,就不可能阐发令人折服的宏论;没有真挚而炽热的感情,就不可能打动听众的心。所谓“感人心者莫先乎...

  • [今日教育] 浅谈多媒体用于古代文学教学应注意的几个问题(2) 2018-01-06

    二、违反信息量适度原则,忽视与学生的互动交流 教学过程可以看作是一个信息传输过程。课件教学以其容量大、速度快、易操作、课堂教学效率高而备受青睐,是不是课件教学过程中...

  • [今日教育] 审美教育摭谈(1) 2018-01-06

    论文摘要:美育是教育的一个重要组成部分。美育是改造人们主观世界,实现人类自身美化的一条重要途径。对人类自身进行审美教育是美的创造性活动的一个重要方面,而且是极为重...

  • [今日教育] 外国文学教学与全球化创新人才培养(1) 2018-01-06

    世界已进入全面全球化时代,中国已完全融入世界经济大家庭。全球化概念包含互动和竞争,是一个博弈的概念。 全球化互动和竞争能够给中国提供更多的机遇,也必然增加严峻的挑战...

  • [今日教育] 审美教育摭谈(2) 2018-01-06

    二、审美教育的职能和主要方式。 1、审美教育的职能。是通过美的创造和美的欣赏,培养提高人们对现实世界和文学艺术、科学技术的美的感受,提高鉴别、欣赏、理解、评价、创造的...

  • [今日教育] 外国文学教学与全球化创新人才培养(2) 2018-01-06

    在其《现代化进程中的外国文学与中国社会现代化价值观的构建》一文中,王守仁高屋建瓴地指出,“在新形势下,外国文学在构建具有国际意识和全球视野的现代价值观方面发挥着积...

  • [今日教育] 审美教育摭谈(3) 2018-01-06

    ④培养人们按照美的规律,从事美的创造能力。按照美的规律来改造客观世界、主观世界,这是人类社会实践的本质。审美教育各项功能的最终实现,都要落实到人们表现美、发展美、...

  • [今日教育] 外国文学教学与全球化创新人才培养(3) 2018-01-06

    举例而言,在指导学生阅读美国作家菲茨杰拉德(F.ScottFitzgerald,1896-1940)的《了不起的盖茨比》(TheGreatGatsby,1925)时,我们不可能不结合着20世纪20年代的美国“禁酒法”和“美国梦”主...

  • 首页
  • 上一页
  • 197
  • 198
  • 199
  • 200
  • 201
  • 202
  • 203
  • 204
  • 205
  • 下一页
  • 末页
  • 2054082
栏目列表
织梦二维码生成器
广告位API接口通信错误,查看德得广告获取帮助
国学理论
国学资源
国学讲坛
观点争鸣
国学漫谈
传统文化
国学访谈
国学大师
治学心语
校园国学
国学常识
国学与现代
海外汉学