[今日教育] 如何培养小学生的创新意识和创造能力 2018-01-06
新世纪对人才的要求，已不仅仅是掌握更多、更深的知识，而是知道到什么地方，用什么方法获得自己需要的知识，有自觉更新知识的意识和迅速更新知识的能力，以及在更新和应用知...
[今日教育] 浅析新课改下高中数学课堂提问有效性策略(1) 2018-01-06
有位教育家说过：阅读教学的艺术全在于如何恰当地提出问题和巧妙地引导学生作答。课堂提问的作用是明显的。但如何恰当地提问确实是一种教学艺术，做得好，自然有助于教学目标...
[今日教育] 《品德与生活》课教学方法创新初探(2) 2018-01-06
四、合作探究 《标准》指出：“动手实践、自主探索与合作交流是学生学习的重要方式。”世界上许多发明创造都是众人合作的结果，集体智慧的结晶。课堂教学中采用小组合作学习，...
[今日教育] 试论文化意识在比较教育双语教学中的地位(1) 2018-01-06
论文摘要：本文以构建主义学习理论为基础，针对太原师范学院连续三年来在2004级至2007级教育管理专业的128名三年级大学生中，进行《比较教育》课程双语教学时所发现的文化意识问题...
[今日教育] 浅析新课改下高中数学课堂提问有效性策略(2) 2018-01-06
五、面向全体学生提出问题 虽然课堂提问总是由一个或几个学生来直接回答，但提问的目的却是希望全体学生都参与进来，这也是学生主体地位的体现。因此，必须面向全体学生提出问...
[今日教育] 谈语文教学中的情感诱发 2018-01-06
教书必须育人，这已是教师们的共识，而育人则必须先从培养健康、美好的情感入手。要培养美好的情感，首推语文科。任何一篇传世之作，都是作者“情动于衷，不吐为快”的产物，...
[今日教育] 试论文化意识在比较教育双语教学中的地位(2) 2018-01-06
4、许锦绒同学的小组认为：重要的一点应该是个人品质方面的培养和提升，而品质是一个很宽泛的范畴：它包括了社会政治、道德修养以及文化素养等方面，因而我们对自己品质的培养...
[今日教育] 浅谈幼儿艺术科学教育(1) 2018-01-06
幼儿教育作为最基础的教育，近年来越来越受到大家的关注。本文从幼儿的艺术教育与科学教育的角度，分析了二者之间的关系。从中发现可以将二者融合起来进行教育的必要。最后提...
[今日教育] 小学古诗词教学中学生情感培养的思考(1) 2018-01-06
古诗是我国瑰丽的文化遗产,有着十分悠久的历史,它浓缩了中华文化几千年的文明成果。在我们小学课本中就收录的一百多首古诗词内容丰富深刻,情感积极健康,它们起着感染和净化学生...
[今日教育] 语文阅读教学中品读文字的有效性策略 2018-01-06
美国教育心理学家加里—D—鲍里奇基在他的专著《有效教学方法》指出：“有效”主要是指教师经过一段时间的教学之后，学生所获得的具体的进步或发展。而语文阅读有效教学的目标...
[今日教育] 浅谈幼儿艺术科学教育(2) 2018-01-06
2、教育内容的一致性 二者都是对周围生活环境中的事物进行探究和表现。幼儿科学教育通常是联系幼儿的实际生活进行，利用身边的事物与现象作为科学探索的对象；幼儿艺术教育也...
[今日教育] 语文阅读教学中品读文字的有效性策略(2) 2018-01-06
三、潜心品读，要拓展“植入” 对于经典文本的解读和教学，要追求拓展“植入”，阅读同一作者的文学作品或相关信息、背景、其他人的赏析，深入了解作者的身世经历及创作风格，...
[今日教育] 小学古诗词教学中学生情感培养的思考(2) 2018-01-06
2.美学古诗,增强诗情 诗重感情,没有感情就没有艺术,没有感情就没有诗。在古诗教学中我们应该积极倡导“美学”的理念——古诗词不仅是一种语言的艺术,还是一种包容了音乐、绘画等...
[今日教育] 试水“教改”：南方科大离成功有多远(1) 2018-01-06
一段时间以来，传得沸沸扬扬的南方科大自授文凭壮举，终于获得了体制内的承认。据了解，最近教育部已经正式发文，批准南科大筹建。 南方科大位于深圳市，以理、工学科为主，兼...
[今日教育] 探索小学数学课堂教学的有效性(1) 2018-01-06
提高课堂教学质量,是小学数学教学永恒的话题。小学数学课堂教学有效性的提出,是针对课改实验过程中,出现的低效、甚至无效的小学数学课堂教学的必然反思和回应。小学数学课堂教...
[今日教育] 浅谈课改对初中数学教师能力的新要求(1) 2018-01-06
如何按照国家颁布的《数学课程标准》，树立新的教学理念，突破过时的传统教法，取得预期的教学效果，对初中数学教师的能力提出了更新更高的要求。 一、整体把握新课标的教学能...
[今日教育] 浅谈课改对初中数学教师能力的新要求(2) 2018-01-06
三、探究性、创造性的指导能力 在数学活动的探索过程中，教师是学生数学活动的组织者、引导者和合作者。教师既要善于鼓励学生积极思考问题和敢于提出问题，又要因材施教，及时...
[今日教育] 试水“教改”：南方科大离成功有多远(2) 2018-01-06
乔杉期待围观民众不要苛求南方科大 南方科大苦苦等待3年终于获得批复，此事令人喜忧参半。一方面，教育部特事特办，批准南方科大筹建，体现了开明之风，这无疑是在僵硬体制下的...
[今日教育] 探索小学数学课堂教学的有效性(2) 2018-01-06
二、课堂教学的有效实施 课堂教学的有效实施是获得有效教学的基本保障。一要创设教学有效情境,二要组织教学有效活动,三要促进教学有效生成。 1.创设教学有效情境 有意义的数学学...
[今日教育] 试水“教改”：南方科大离成功有多远(3) 2018-01-06
吴龙贵 追问 朱清时之后有无“张清时李清时” 从近段时间见诸媒体的相关信息来看，该校校长朱清时一再宣称，南科大将通过充分借鉴世界一流大学的办学模式，创新办学体制机制；...