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  • [教育思想] 办好每一所学校 教好每一个学生 2018-01-06

    《国家中长期教育改革和发展规划纲要》明确提出:“努力办好每一所学校,教好每一个学生”。这句话有着深刻的涵义和丰富的内容。 办好每一所学校,教好每一个学生,是教育本质的体...

  • [今日教育] 托关系盖章回校混学分 大学生实习勿流于形式(1) 2018-01-06

    暑期来临,像往年一样,多数高校又开始组织大学生开展社会实践活动。然而,记者近日在采访中了解到,在个别学校和少数大学生中,社会实践活动已流于形式。有的学生搞农村调查...

  • [今日教育] 专家批清华北大垄断高分生 称不利于人才成长(2) 2018-01-06

    给所有高分考生打电话,招生老师每天只睡五六个小时 不仅4名状元,我市许多高分考生都受到过类似的“礼遇”。 武汉二中理科生邹芸今年考了687分,并列全省第六名。她说:“成绩...

  • [教育思想] 试论教育者的教育理想(2) 2018-01-06

    2.3相对的抽象性 这点是和普通民众教育理想的“简明”与实用的特点相比较而言的。在教育的具体实践中,教育者往往受到具体的主、客观条件的影响,因而对未来教育的这种前瞻推导...

  • [教育思想] 今天怎样“教文学” 2018-01-06

    几年前,我写过一篇短文《“文学”如何“教育”》(《文汇报》2002年2月23日),提及原北大中文系主任杨晦先生的名言:“中文系不培养作家。”这对于许多从小做着作家梦,经由无...

  • [教育思想] 潘宗光谈国学:为学与做人都要追求平衡(1) 2018-01-06

    中国的传统文化,把道德教育作为最重要的内涵,道德教育的核心是“修心养性”,是追求为学与做人之间的平衡。教育不能只教学生知识、技能,更应该提升学生思想道德内涵。如果...

  • [今日教育] 托关系盖章回校混学分 大学生实习勿流于形式(2) 2018-01-06

    项目化品牌化管理有效遏制形式主义 如何才能让大学生暑期社会实践活动不走过场?成都信息工程学院近年来逐步探索出“项目化、基地化、社会化、品牌化”的社会实践活动实施模式...

  • [今日教育] 幼儿园重归公益定位才是根本 2018-01-06

    现在,“入园难,难于考公务员;入园贵,贵过大学收费”,已经成为公众对幼儿园问题的基本认知。 正如很多专家、学者以及学前教育的从业者所指出的,之所以会出现“入园难、入...

  • [教育思想] 陶行知师范教育思想与我国师范教育现代化(1) 2018-01-06

    【作者】张炳生 【内容提要】陶行知师范教育思想是在长期实践中形成的符合中国国情的教育理论。本文从师范教育的地位作用、培养目标、办学模式、教育途径等方面分析了陶行知师...

  • [教育思想] 不妨来点“恶”之教育 2018-01-06

    鲁迅先生对于黑暗的批判,在我先前的理解中是作了淡化处理的,然而最近我所亲身经历的,抑或耳闻目睹的诸多事情使得我的这些固有的看法多少有些松动。先生对于黑暗的批判我想...

  • [教育思想] 中国传统道德现代化的路向(1) 2018-01-06

    道德作为一种特殊的意识形式,归根到底是由经济基础决定的,是社会经济关系的反映。因此,随着现代化进程的不断深入,传统道德的现代化就成为一种必然的路向,传统道德如何现...

  • [今日教育] 中考改革:能否走出“分数为王”的阴影?(1) 2018-01-06

    新华网济南7月19日专电(记者赵仁伟、凌军辉)一考变多考、引入综合素质评价、增加体育分权重……山东、云南、江苏、陕西等地陆续推出的中考改革方案,意在通过多元的综合...

  • [今日教育] 专家:高考低分生脚下有路选校有道 2018-01-06

    新华网武汉7月29日专电(记者李鹏翔)随着日前各地高招录取工作的开展,因高考分数不够或志愿填报不当等落榜的不少考生备受煎熬。专家指出,高考低分生脚下有路,在选择适...

  • [教育思想] 陶行知师范教育思想与我国师范教育现代化(2) 2018-01-06

    三、建立全方位师范教育培养体系,使师范教育结构多元化 二十年代初,陶行知根据中国教育发展的实际需要,总结我国师范教育的经验,提出了“广义的师范教育”思想。广义师范教...

  • [今日教育] 中考改革:能否走出“分数为王”的阴影?(2) 2018-01-06

    综合素质评价:如何评价,能否公正? 据记者观察,一些省市为了改变以考试科目分数简单相加作为高中招生唯一标准的做法,引入了综合素质评价机制。综合素质到底如何评价呢?根...

  • [教育思想] 中国传统道德现代化的路向(2) 2018-01-06

    不在场时,“臣”就可以不“忠”;当“臣”不在场时,“君”也就可以不“惠”。比如说,皇帝嫖娼是不道德的,但宋徽宗走专门挖成的地下暗道与李师师幽会时并没有不道德感,因...

  • [教育思想] 教师如何用人格魅力影响学生? 2018-01-06

    为人师表是我国教师的传统美德。孔子十分重视"以身作则",他说:"其身正,不令则行;其身不正,虽令不从。"唐代教育家韩愈则进一步提出教师应"以身立教",他认为这样的教师才会...

  • [今日教育] 新增140个本科专业听起来像宇宙牌香烟 2018-01-06

    27日,教育部向社会公布了全国各高校申报设立的140个本科新专业详细名单。在京高校新增专业集中在纳米技术领域、能源技术领域、物联网以及新媒体领域。同时,在京高校新增专业...

  • [教育思想] 论任鸿隽的教育思想(4) 2018-01-06

    (四)有关教育的几个具体问题 作为一个具有新颖教育理念和丰富实践经验的教育家,任鸿隽不时就许多与教育有关的政策问题、具体做法发表议论。这里,限于篇幅,我们仅仅涉及一...

  • [教育思想] 中国现代高等教育110年:缘何离主流渐行渐远(1) 2018-01-06

    从1898年成立京师大学堂至今,中国的现代高等教育已经走过一百一十多年的历史。 回首中国现代高等教育走过的足迹,不难发现,中国的高等教育曾经离发达国家高等教育的发展路线...

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