[学习] 王国维的为学三境界 2017-12-23
王国维是清末民国的大学者，享有国际声誉，对中国近代思想和现代思想之发展做出极大的贡献。王国维先生提出的“治学三境界”说更是每个人读书人都知晓，并践行的。 王国维 据...
[学习] 学记读后感 教学相长 2017-12-23
楷书节录《学记》 开篇“君子如欲化民成俗，其必由学乎”“教学为先”等就指出了教育的重要性。从古至今，教育都是放在国家的首位，也说明了文化及学习的重要性，不论何时，我...
[学习] 蒲松龄“五要”读书法 2017-12-23
“五要”读书法。这是蒲松龄从时、书、法三方面保证读书顺利进行的读书法。 一要天天读。 蒲松龄自己订了一个本子，每天清晨起床后，就在本子中标上一天中读什么书，写什么文...
[学习] 道家的教育思想 2017-12-23
教育，是几千年不变的论题。教育的好坏关乎民族的存亡。在中华民族的历史上，涌现出许多的思想学派，都曾引领潮流，偶有永传后世，成为经典。道家的教育思考具有独特的视角，...
[学习] 管子的道德教育思想 2017-12-23
《管子》素来获有论高文奇之赞誉，这本书既是古代的一部综合巨帙，又是中国文化宝库中的一朵奇葩。管子中有极其深厚的教育思想，其中的道德教育思想值得我们吸收利用。 《管子...
[学习] 四大国学导师怎么读书？ 2017-12-23
２０世纪二三十年代，清华大学设立了国学研究院。冯友兰在《三松堂自序》中回忆道：“先设国学门，所以又简称国学研究院。国学研究院的教授称为导师，当时只有四位导师：梁启...
[学习] 古人匠心劝读书 2017-12-23
古往今来，不论是世家贵胄，还是贫寒人家，无不希望自己的子弟好好读书，将来能奔个前程。为此，古代文人写下了不少劝读、劝学的诗句。 那么，古代文人，是如何劝人读书的呢？...
[学习] 管子的职业教育思想 2017-12-23
管子 管子一书对后人影响较大，其内容也是十分丰富，譬如关于职业教育，管子中就有精彩的论述，书中是如何阐述职业教育的呢？ 现行《管子》一书为汉朝刘向编定。在刘向校书之...
[学习] 管子论教育的地位和作用 2017-12-23
《管子》一书传为管仲所作，或为管子学派著作。《管子》对后世影响极大，其中的教育思想更是有诸多的闪光之处。关于教育的地位问题，我们稍作整理，以飨读者。 现行《管子》一...
[学习] 古今人治学之不同 2017-12-23
今人治学，弊端频出，今之学术可观者少矣。而古人之治学，非为名利、非为谄媚，乃是为我之学，为天下人立命之学，为万世开太平之学。 ‘ 孔子像 今读顾亭林先生之《日知录》，...
[学习] 古今名人读书方法：韩愈提要钩玄 朱子格物致知 2017-12-23
韩愈“提要钩玄”读书法 韩愈读书以勤奋贯彻始终。在《进学解》中，曾提出“记事者必提其要，纂言者必钩其玄”。这就是后世所称的“提要钩玄读书法”。大意是说，读书一定要写...
[学习] 古人学习经典的方法 2017-12-23
古人将学习经典的方法，分为四大类：“目治”，“口治”，“心治”，“手治”。 “目治”：就是动眼阅书看字； “口治”：就是动口出声朗诵经典； “心治”：就是动心印心而心...
[学习] 如何选择明师？ 2017-12-23
韩愈曾经说过：“术业有专攻”，因此，学习任何法门都应该选择有专精独到功力的明师，不论做学问、学艺和学佛，其道理都是相通的。虽然明师未必出于明师之门，明师门下也未必...
[学习] 古代私塾的教育方式 2017-12-23
当代社会，教育普及，已经很难找到不识字的人了。在中国古代，情况则大有不同了。古代人学习的主要场所是家庭与宗族，唯有立志于进仕与治学着会到正规的学校里去接受教育，这...
[学习] 为学莫重于尊师 2017-12-23
师者，所以传道授业解惑也。——唐韩愈《师说》 尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋劝学》 2013年，国务院法制办公布消息称，拟改教师节到9月28日孔子诞辰日。事实上，我院...
[学习] 从古至今「老师」称谓有哪些？ 2017-12-23
1、师长：含有视老师为尊长之义，是古时候对教师的尊称之一。《韩非子·五蠹》：“今有不才之子,父母怒之弗为改,乡人谯之弗为动,师长教之弗为变。夫以父母之爱、乡人之行、师长...
[学习] 浅谈古代人的师生及师徒关系 2017-12-23
在中国过去的传统社会里，“天地君亲师”是妇孺皆知的信条。 “君”与“师”的地位，一直是神圣不可侵犯的。比如：“一日为师，终生为父”，更是社会师生及师徒关系的原则。学...
[学习] 《论语》中的师生关系——教学相长 2017-12-23
在孔子和他的弟子身上最能体现他们关系的就是平等的相互促进。《论语·为政第二》：“子曰：‘吾与回言终日，不违，如愚。退而省其私，亦足以发，回也不愚。’” 《论语·公冶...
[学习] 《论语》中的师生关系——对话方式 2017-12-23
在《论语》中，对话是贯穿全书的一个特征，由此可见“对话”又是孔子师生关系的一个典型的特点。孔子和其弟子常常能进行自由自在的对话，对话时彼此平等彼此互相尊敬，教学过...
[学习] 《论语》中的师生关系——师生情谊 2017-12-23
孔子和他的学生之间互相尊敬与爱戴，吃住在一起，所以孔子师生感情相当深厚，关系也十分密切融洽，情同手足，师徒同心。孔子弟子颜回之死令孔子伤痛至极，倍感遗憾。《论语·...