|
二、教学相长观点  《学记》教学相长的观点 （资料图 图源网络） 即讨论法。《学记》中早就指出：“独学而元友，则孤陋而寡闻”。在封建家庭教育发展史上有过重要影响的南北朝时期的颜之推，他推崇《学记》中关于上述的说法，提倡在师友之间相互切磋，切不可“闭门读书，师心自是”。他认为在学习上好问求教，一与良师益友共同研究切磋，相互促进，能较快地增进知识而避免错误。切磋法与现代教学中的讨论法的内涵是一致的。学生通过对所学内容的讨论，可以集思广益，互相启发，加深理解，提高认识，同时还可以激发学习热情，培养对问题的钻研精神和训练语言表达能力。切磋法是符合人的心理发展的规律的。认识水平相近的学生相互之问交流自己的认识，往往比教师更能促进他们认识，使他们较快地摆脱自我中心的立场，而且通过讨论加深了印象，对巩固知识有十分重要的意义。 (责任编辑：admin) |