孟子是怎么样培养人才的? 三点:第一点智慧,第二点仁义,第三勇敢,智、仁、勇三达德。一个真正的人才,一定是脑袋聪明的,脑袋不聪明你跟别人竞争怎么比得上,聪明没有侥幸...
有一次,齐宣王坐在朝堂之上,看到一个人牵着一头牛从外面经过,这头牛—边走一边发抖。原来这头牛要拉去宰杀,用牛血去衅钟。宣王看着这牛发抖。心里不是滋味,就下令放了这...
我们讲到孟子对人性的了解,提到说你要行仁义,事实上你要问的问题是:“你行仁义会快乐吗?”答案是“会的”,因为行仁义是由内而发。看到小孩快掉水井里面,自己心里就不忍...
所以这个时候我们就要问了,孟子怎么描写勇士呢?北宫黝是很勇敢,你听几句话就知道是武侠里的人,这个人叫做“不肤挠,不目逃”,就是皮肤被刺他不避开,拿针戳他眼睛,他让...
即此一点,我斗胆说,中国的封建文化,有它不成熟并且永远也不可能再成熟的地方。现代的读者能觉得出孟子这一套构想的幼稚,应该说是得力于”西学东渐”,知道换一个角度看问...
讲太快了,没有关系再说一次,宇宙里面只有人类会思考,会思考才有目的的问题,所以我说宇宙没有目的。人类出现才是宇宙的目的。因为人类可以设定目的,使宇宙的存在有意义。...
告子认为,人性如同流水,挖开西方则向西流,挖开东方就向东流。所以,就如同水没有一定的方向一样,人性没有善与不善。孟子批驳说:“水确实不分东西.但也不分上下吗?人性的...
一个人也好,一个民族也好,一个国家也好,他都有一个最核心的东西、最本质的东西、一个灵魂的东西,这个东西就是道,如果我们抓住了这个东西,就抓住了经典的核心。 今天我来...
读了顾农先生发在《中华读书报》(2009年3月18日)上的文章《孟子》里的一处标点,有一些想法,提出来与顾农先生共同探讨。 我认为,该文提出了三个重要的问题,这些问题,是读...
所以在我这个过程中间,包括我在上初中的时候,其中我当时并不懂《孟子》,没有读《孟子》,我不知道《孟子》提倡的这个强势人格。而是后来我读到《孟子》的时候,当我读到《...
一、爱人和敬人 在生活中,爱人和敬人可以说是两大主题。爱自己的亲人,爱自己的朋友,爱世界上的每一个人,这是我们愿望。如果我们把爱人的这种情感剔除掉,似乎我们的生活剩...
《孟子》是记载孟子及其学生言行的一部书,是对孟子思想的记录,也是对孔子思想的继承、完善和发展。与《论语》、《大学》、《中庸》合称“四书”,两千多年来,对我国乃至世...
孟子是战国思想家。他的工作,给他祟高感、伟大感、成就感“平治天下,舍我其谁”这样的人,这样的性情,怎能没有这样的文章他的人,是天地精华,他的文章,是天地奇观。 在先...
另一方面,我们必须注意到的是,虽然孟子在辩论时耍了一些花招,但他所说的,都是“正当的道理”,是光明磊落的道德之言,所以,我们不会觉得他狡诈,只会佩服他智慧。这又是...
孟子说:好名之辈为获取声誉,可以拱手让出相当于一个国家那么大的财富和利益。 可这并非他的本性,就在他不在意的一刻,动了他的一碗饭,一杯饮料,他的脸上就会表现出不快的...
鱼,我所欲也,熊掌,亦我所欲也,二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也,义,亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟...
孟子说:“君子之守,修其身而天下平”,君子的操守,从修养自身开始,然后影响他人,从而使天下安定太平。 真正的领导者,要有胸怀天下的气魄,组织有大小,但心怀和眼光却可...
领导除了要心中有别人,把自己溶于众人,更要会用别人,用人就必须有广阔视野,开明的胸襟,敢于用比自己强的人。 孟子说“所谓故国者,非谓有乔木之谓也,有世臣之谓也。”正...
孟子对儒门的大贡献、至少有三点:第一,他把孔子的“仁“发展到了“义”。二,从政治角度,他又将之发展为“仁政”,也就是他的“王道”。性善论是孟子对儒学的第三大贡献。...
没有一个领导是只领导自己的,他需要追随者。他吸引追随者他也在改变追随者。那是什么为力量调和着领导与被领导者,使人们愿意追随于人。从而使领导得以脱颖而出,并能成为引...