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  • [今日教育] 非遗传承进课堂:在学生心里种下非遗的种子 2019-05-27

    中新网呼和浩特5月24日电(陈峰)“从前我只在店里见过这个香,今天我亲手把它做出来了,还学到了许多关于蒙药香的知识,这样的活动我以后还想参加。”24日,参加“香中有礼”非遗...

  • [今日教育] 北京戏曲进校园系列活动启动 发行戏曲知识读本 2019-05-27

    中新网北京11月22日电(记者杜燕)2018年北京市戏曲进校园系列活动今天在清华大学正式启动,设计了24期戏曲电视公开课,为中小学生量身打造了适合他们学、看和演的50部剧目。同时,还...

  • [教育研究] “翻转课堂”与古代文学教学改革探究(2) 2019-05-27

    三、“翻转课堂”应用于古代文学课堂的可行性 宋代大儒朱熹说过,“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”。那么,如何将“翻转课堂”模式融入到当前高校古代文学课程教学实践之中...

  • [教育研究] “翻转课堂”与古代文学教学改革探究(1) 2019-05-27

    “翻转课堂”与古代文学教学改革探究 “中国文学史”课程,一直以来都是我国高等院校文学院(系)的核心主干课程。其讲授内容也以各种版本的《中国文学史》为主。但近年来,为...

  • [教育研究] 建构主义学习理论对文言文教学的启示 2019-05-27

    文言文教学一直是语文教学的重要组成部分,文言文里面保存我国传统文化的精华,是我们与古人对话的桥梁。由于种种原因,课堂教学步入困境,陷入僵局,本文以建构主义学习理论...

  • [教育研究] 怎样在古典文学中进行理论教学 2019-05-27

    摘要:《论语》是一部影响深远的特殊著作。它是记载孔子及其弟子言行的著作,内容宏大广博,丰富多彩,包括政治主张、伦理道德和教育原则等各个方面。尤其是《论语》中的教学...

  • [教育研究] 浅析如何引导学生用语言评价美术作品 2019-05-27

    在我的美术鉴赏课堂上,经常会出现这样的场景,现举两例: 场景一: 师:某某同学,请你谈谈对凡高的《向日葵》的感受? 生:(想了一会笑)他画得好! 师:很好,很多人都和你...

  • [教育研究] 关于美术作品抄袭的认定 2019-05-27

    一、引言 近期,一部“友谊的小船”系列漫画被抄袭的事件也博足了网友的眼球,美术作品的抄袭以及著作权的保护再次引发热议。美术作品侵权已危及权利人的合法利益,同时影响文...

  • [教育研究] 浅议如何评价幼儿美术作品 2019-05-27

    对幼儿绘画作品欣赏、评价,对于教师来讲是对幼儿绘画作品进行分析讲解和提出看法的一种美术教学方法,它既是对本次作业的总结,又是对下次作业的指导。因为幼儿绘画教学是以...

  • [教育研究] 2017年高考文言文阅读试题解析及备考建议(1) 2019-05-27

    2017年高考文言文阅读试题解析及备考建议 【试题照登】 (一)文言文阅读(本题共4小题,19分) 阅读下面的文言文,完成10~13题。 谢弘微,陈郡阳夏人也。父思,武昌太守。从叔峻...

  • [教育研究] 幼儿美术作品的品鉴 2019-05-27

    幼儿对客观事物是通过想象、幻想、猜测、直觉来认知判断的,对美术作品的表现形势也是“五花八门”非逻辑性的,会打破成人艺术创作的条条框框,以他们的年龄特点和表现形式,...

  • [教育研究] 2017年高考文言文阅读试题解析及备考建议(2) 2019-05-27

    第1题,文言断句题,全国卷连续考了三年。今年在这题选项的设置上采用了一样的做法,四项中其中两项只有一处不同,只要根据前后文准确理解划线的两句话,运用排除法,就能做出...

  • [教育研究] 远程学习中教学交互层次塔的哲学基础探讨(1) 2019-05-27

    一、介绍 远程学习中教与学时空分离的本质特征使得以媒体为中介的教学交互成为远程学习中教与学再度整合的关键(Keegan,1993;陈丽,2004a)。远程学习教学交互层次塔从教学交互的...

  • [教育研究] 2017年高考文言文阅读试题解析及备考建议(3) 2019-05-27

    (2)而谢曜喜欢褒贬人物,谢曜每每发表议论,弘微常说其他的事岔开话头。 【解析】试题分析:本题考查学生翻译文言句子的能力,要找出每一句的得分点。第一句中,循:顺着、合...

  • [教育研究] 中国古代文学课程改革刍议 2019-05-27

    随着时代的发展,我国越来越重视国学的发展,中国传统文化也随之受到更多的瞩目,这一切都将成为大学里古代文学教育改革的助推力。而对于汉语言文学专业的本科学生来说,中国...

  • [教育研究] 远程学习中教学交互层次塔的哲学基础探讨(2) 2019-05-27

    语言是交往行为发生的媒介,行为者通过共同认可的语言交往的有效性原则来达到相互理解和协调一致,包括真实性、正确性、真诚性三个方面(哈贝马斯,2004,p.100)。理想的话语情...

  • [教育研究] 以考核方式改革推动《古代文学》阅读教学的实施(1) 2019-05-27

    摘要:由于教学内容陈旧、教学方式僵化,《古代文学》教学改革势在必行。“阅读教学”是《古代文学》课程改革的具体实施方法。在阅读教学中,学生的阅读积累最为关键,但如何...

  • [教育研究] 以考核方式改革推动《古代文学》阅读教学的实施(2) 2019-05-27

    (1)以上两段文字出自。(2分) (2)为了展现项羽的形象,(2分)作者叙写了他一生的四个重大事件:(4分) (3)在这场战役中项羽从三个方面展示失败的原因:“此天之亡我,非...

  • [教育研究] 古代文学研究现状以及文学感悟力分析 2019-05-27

    中华文化,博大精深。在上下五千年的文化积累中,中国古代经典文化有很多斐然的成绩,在历史长河中闪闪发光。例如四大名著、《离骚》、《诗经》等,他们都承载着深厚的民族情...

  • [教育研究] 远程学习中教学交互层次塔的哲学基础探讨(3) 2019-05-27

    (二)生活世界与三层交互之间的关系 哈贝马斯交往理论提到交往行为发生在由客观世界、社会世界和主观世界构成的生活世界中。客观世界是由自然事实和事件构成的实体世界;社会...

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