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  • [教育相关] 眼见为虚,成功人生真功夫 2018-01-06

    常言说“眼见为实”,这确实没有错。但一个人要想成功,“眼见为虚”才是真功夫。 “眼见为虚”不是骗人的谎言,而是颠簸不破的真理,是孔子、佛陀、老子、耶稣一再教导世人务...

  • [教育相关] 道家心性 虚静与逍遥 2018-01-06

    道家是对中国文化以至世界文化产生过并仍然产生着重要影响的学术派别。心性问题亦是中国哲学之一主要问题。海内外研究儒家心性论者甚众,成绩斐然。佛教心性问题亦有不少论作...

  • [教育相关] 宋江处世的过人之处 2018-01-06

    历史上确有宋江其人,作为《水浒传》中的主要人物,无论是外在形象,还是文武方略,他都不在别人之上,却偏偏位居一百零八将之首,地位一直稳如泰山。水泊梁山,群英荟萃,为...

  • [教育研究] 什么是自由教育 2018-01-06

    自由教育是在文化之中或朝向文化的教育。它的成品是一个文化的人(a cultured human being)。“文化”(cultura)首先意味着农作:对土壤及其作物的培育,对土壤的照料,以及按其本性...

  • [教育相关] 商人的修身处世,看乔致庸“四忌”与“四欲” 2018-01-06

    大院里的晋商翘楚也引发人们更多的兴趣。乔家一世祖乔贵发,本是一个食不果腹、衣不蔽体的流浪汉,后来在今包头一带经商发迹,先后生有三子,至其孙乔致庸,事业如日中天,成...

  • [教育相关] 跟墨子学生活中的为人处事之道 2018-01-06

    缓贤忘士,而能以其国存者,未曾有也。 轻视忘记贤能之士,而能使国家保存的,从来不曾有过。 故曰:归国宝不若献贤而进士。 所以说:与其馈赠瑰宝,还不如进献贤能的人才。...

  • [教育研究] 大学忘了教什么 2018-01-06

    高等教育通过讲授公民课程而不是种族,阶级,性别解决面临的问题。 大学是值得为之奋斗的。没有别的机构能够担负起教育年轻一代的重任。所以我们必须加倍努力恢复美国高等教育...

  • [教育相关] 说古论今:正直的美德是在说“不”中练就的 2018-01-06

    据《论语》记载,有一次孔子听人议论微生高这个人如何正直,马上加以驳斥:谁说微生高正直?有人找他要一点儿醋,他本来没有,却从邻居那里讨过来送人,这怎么能叫正直呢?(...

  • [教育相关] 老子论成功之恍恍惚惚的成功路(1) 2018-01-06

    要成功,首先就要找那条能够达到成功的路,这就是“道”。现在有句话很流行,说:“男怕干错行,女怕嫁错郎。”你看,这就是道路的问题,男人“怕干错行”,为什么呀?因为你...

  • [教育研究] 论民国时期的大学教员聘任 2018-01-06

    以满清政府于1898年开办京师大学堂算起,直到1917年的二十年间,仿效西方体制建立的中国大学体制,能够冲破重重障碍,从无到有,终于得到社会的认同,必须承认是一大伟业。但是...

  • [教育相关] 老子论成功之恍恍惚惚的成功路(2) 2018-01-06

    当然有时你又很幸运,自己惚惚恍恍地在向成功的道路上艰难地摸索着,偶然遇到一个人就会给你带来意想不到的结果,这也是自己做不了主的。是啊,谁知道人生路上什么时候、什么...

  • [教育相关] 通过商界风云人物谈国学书籍感悟国学 2018-01-06

    海尔集团首席执行官张瑞敏 《老子》帮助我确立企业经营发展的大局观,《论语》培育我威武不能屈、贫贱不能移、勇于进取、刚健有为的浩然正气,《孙子》帮助我形成具体的管理方...

  • [教育相关] 国学的魅力,美丽看国学——新创幼儿古诗趣味教学法 2018-01-06

    源远流长、博大精深的中华民族文化,如同耀眼的星座,光耀了悠悠五千年。其中的许多精华,被代代相传,价值历久而弥新,这就是我们所说的国学文化经典。它是古老文化的智慧结...

  • [教育研究] 传教士对中国近代教育的贡献 2018-01-06

    1860年以後,西方传教士开始大规模地来到中国从事宣教工作。随著传教的深入开展,一些教会学校应运而生。 一、早期教会学校在中国发展的状况 传教士在华开办教育的初期,教会学...

  • [教育相关] 做人学学司马懿,做事向诸葛亮看齐(1) 2018-01-06

    ( 一) 难寻破绽 在《三国志演义》小说中,司马懿是作为诸葛亮的第一对手出现的。正是因为有了司马懿的坚忍不拔、锲而不舍,最终使诸葛亮的北伐大业惨遭失败。最后诸葛亮“秋风...

  • [教育研究] 教育学中国化百年反思 2018-01-06

    摘 要:教育学作为一门学科,在中国一开始就是“进口”而来的,人们形象地称它是“舶来品”。教育学的引进与教育学的中国化几乎是相伴而生的,教育学中国化经历了六个阶段。解...

  • [教育相关] 人生智慧:学习德行与事业的关系(1) 2018-01-06

    古人把德行与事业看作人生追求不可分割的两个方面。《尚书》中讲“正德,利用,厚生”;《周易》中讲“君子敬德修业”,“开物成务”;《左传》中讲君子有三立:立德、立功、...

  • [教育相关] 读《论语》,论爱情:恋人能力的判断 2018-01-06

    子曰:“不曰‘如之何,如之何’者,吾末如之何也已矣。” 不管是男人还是女人,都希望能与一个有能力的人相爱。因为相爱不只是一次约会,一次激情燃烧,而是要牵手相携一辈子...

  • [教育研究] 民国时期“教育独立”思潮评议 2018-01-06

    20世纪20年代,中国教育界曾经涌动起一股要求“教育独立”的思潮和运动,其标志是1922年蔡元培《教育独立议》、李石岑《教育独立建议》等方案的提出和当时南北各校师生的有关活...

  • [教育相关] 做人学学司马懿,做事向诸葛亮看齐(2) 2018-01-06

    ( 三) 多疑与谨慎 当然,这种战术跟司马懿的性格大有关系。司马懿的性格虽然没有什么可挑剔的,但至少有一点很明显,就是他的多疑,特别地多疑,在这点上他很像曹操。正因为他...

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