[教育研究] 香港孔教学院：现代民间儒教的基地 2018-01-06
近代以来中国文化经历了千古奇变，中国文化的主干儒学也经受了史无前例的冲击。在这一情况下，有许多志士仁人以保持和复兴儒学与中国传统文化为己任，进行多元化的儒学复兴的...
[教育相关] 人生智慧：学习德行与事业的关系（2） 2018-01-06
推而广之，处理政务，治理国家，也要贯彻重德的原则，实行“仁政”、“德政”。这就是道德伦理型的政治。《荀子·强国》篇说：威有三，有道德之威者，有暴察之威者，有狂妄之...
[教育相关] 墨子：多才多艺的巨人 2018-01-06
在墨子生活的时代，像他那样拥有如此高贵的人格、广博的知识、多方面的建树、专业的团队和熟练的手工技艺的人，几乎是绝无仅有的。用现代的话说，墨子是一个集劳动者、思想家...
[教育研究] 十字路口的中国大学 2018-01-06
编者按：哈佛大学燕京学社黄万盛教授在《开放时代》2007年第一期发表“大学理念与人文学”，文中对当前中国大学的弊病多有揭示和批判，本站特编发这部分内容，希望引起大家的关...
[教育相关] 做人学学司马懿，做事向诸葛亮看齐（3） 2018-01-06
最重要的是，司马懿总能够在败中求胜，这是很高的招数。 当诸葛亮一次、两次、三次……直到六出祁山，好像一直在打胜仗，把司马懿打得焦头烂额。这时大伙都不看好司马懿，甚至...
[教育相关] 人生智慧之内外相应，言行相称（1） 2018-01-06
谨言力行涉及知与行、说与做的关系，是修身的基本方法和要求。先秦诸子对言行问题非常重视。 孔子说：“君子欲纳于言而敏于行。”（《论语·里仁》）把“行”看 得比“言”更重...
[教育研究] 世局变迁与宗教发展——以教会大学史研究为视角 2018-01-06
新世纪的发端并非都是欢乐的盛大节日，二十世纪的历史对于中国来说，就是以八国联军侵占京师并签订屈辱和约而揭开历史第一页的。也正因为如此，凭借不平等条约而在中国传播的...
[教育相关] 从《道德经》中看为人处世的七个规则 2018-01-06
老子在他的道德经中言道“居善地，心善渊，与善仁，言善信，正善治，事善能，动善时。夫唯不争，故无尤。” 善地：指选择恰当的地方，即应处的地方位；仁：友善的意思，孔子的...
[教育相关] 为人处世：一句话的交际 2018-01-06
据说，墨子的学生曾经问墨子：“话是说得多好，还是说得少好?”墨子说：“你看田里的青蛙，整天叫个不停，却没有人理会它，而公鸡每天只在天快要亮的时候，才叫一两下，人们都...
[教育研究] 留守儿童，家庭教育不可缺 2018-01-06
儒家传统讲“父母在，不远游”。我们现实的状况却是孩子在，父母游，因留守而缺少家庭的亲情温暖，因父母的远离而丧失家庭教育的环境，这是留守儿童在家庭教育上面临的困境。...
[教育相关] 人生智慧之内外相应，言行相称（2） 2018-01-06
戒巧言：不要花言巧语，花言巧语的人必然虚伪。戒矜言：不要骄傲自满，自以为是。自矜自夸是涵养不够的表现。戒谗言：不要背后说别人的坏话。背后说人坏话，会弄得天下都不太...
[教育研究] 谢泳：过去的教授 2018-01-06
研究中国大学教育的人，可能都会注意到这样一种现象：本世纪初，最早承担传统教育向现代教育转变职责的，大多是一批传统的士子，比如北大校长蔡元培、南开大学创始人严修、南...
[教育研究] 教育目的和奇里斯马效应 2018-01-06
教育目的和奇里斯马效应 ——写在《韦伯论大学出版之际》 爱德华·希尔斯（Edward Shils）编译的《韦伯论大学》（Max Weber On Universities: The Power of the State and the Dignity of the Academic Calling...
[教育相关] 读《论语》，品生活：莫让爱情担心 2018-01-06
子曰：“君子不忧不惧。” 没有进入恋爱状态的男女青年都渴望着早日进入恋爱状态，可是一旦进入恋爱状态之后，往往同时也就陷入一种莫名的担心之中：越是觉得爱情甜蜜、幸福、...
[教育相关] “孝”——儒家伦理思想的原点 2018-01-06
“孝”是儒家伦理思想的原点,也是中国传统礼仪的一个重要部分，我认为包括以下几层意思： 第一，儒家以家庭为中心，认为个人可以通过自我修养扩展到家庭、国家和社会。从个人...
[教育相关] 尽善尽美的废话 2018-01-06
“邵公谏厉王弭谤”，不能不说是千古流传的好文章，是最早的民主自由的宣言书，是尽善之佳文。“蹇叔哭秦师”，不能不说是千古流传的好谏文。“劳师以袭远，非所闻也”，拳拳...
[教育相关] 中华民族最伟大的“孝”文化（1） 2018-01-06
孝——道德之本 孝——立身之本 孝作为中国文化的一个核心观念，体现了儒家亲亲、尊尊、长长的基本精神，它既是纵贯天、地、人，祖先、父辈、己身、子孙，过去、现在与未来的...
[教育相关] 夫子不言，言必有中 2018-01-06
欣赏是一门艺术，对艺术的欣赏是艺术，对人的欣赏是艺术中的艺术。我们应该学会对人的欣赏，对人的亮点由衷的欣赏，对人的欣赏比对物品的欣赏更难，人是一个复杂的立体的多维...
[教育相关] 诸葛亮与司马懿的处世之道 2018-01-06
先看寿命，司马懿活了73，孔明只活了54，再看才华，孔明集创业和收成于一身，辅佐了两代君主，自然才华在司马之上，毋庸置疑！ 可问题就来了，为何孔明会败在司马懿的手下了呢...
[教育研究] 我国基础教育改革的哲学审视 2018-01-06
摘要： 我国新一轮教育改革出现了“瓶颈”问题，但我们不能否认十几年来推行素质教育所取得的丰硕成果。应该把目前出现的问题看作是发展中的问题，既不能抱怨，更不能气馁。目...