[国学讲堂] 科举时代的“异地高考”和“高考移民” 2017-11-23
近日，“异地高考”改革进入快车道。一方面这是为了解决城市新移民的子女升学障碍；另一方面，“异地高考”还指向高考录取公平问题。一些“高考大省”的考生，对以京沪为代表...
[国学讲堂] 国学入门：人文主义与新人文主义 2017-11-23
什么是人文主义？ 从历史来看，15、16世纪，欧洲启蒙主义所提倡的人文精神或人文主义，是指对人性、人的尊严和人的价值的重视，以及强调如何提高人的地位，了解人的本质，其重...
[国学讲堂] 国学讲堂：马克思与儒家的对话 2017-11-23
对于“五四”时期马克思主义与儒学的关系，学术界存在不同观点。一种认为，马克思主义与儒学互相冲突、互相否定；另一种认为，马克思主义传入中国之后，又被儒家化了。这两种...
[国学讲堂] 国学智慧：中国古代政治的三大传统 2017-11-23
中华民族在漫长的历史长河中，形成了极其深厚的政治传统。这些传统，无论是其精华，还是其糟粕，都是我们在现代化进程中无法回避，必须充分重视、认真研究的重大历史课题。中...
[国学讲堂] 顾颉刚：汉武帝独尊儒术是中国文化衰颓的开始 2017-11-23
经过汉初六七十年的恢复，一个大帝国重新崛起，及至汉武帝即位，已足够牛逼，可以向长期挑衅的匈奴大喝一声“不”。与此同时，文化安全也提上了议事日程。史学家范文澜指出“...
[国学讲堂] 国学讲堂：《古诗十九首》的时代与作者之谜 2017-11-23
在我国文学史上，《古诗十九首》（以下简称为“《十九首》”）乃是流照艺林、光景常新的经典作品，明人王世懋（1536-1588）誉之为“五言之诗经”（《艺圃撷余》），可谓中肯之评...
[国学讲堂] 漫议人文与国学教育——兼谈当前中小学教育的病症 2017-11-23
十年树木，百年树人。国民教育、中小学教育对一代代国民的基本素养的形成与提高最为关键。目前我们的中小学教育存在着很多问题，个人以为最大的问题是：知性教育太过，德性教...
[国学讲堂] 任国征：从宋朝笔记故事看赐茶文化 2017-11-23
中华读书报“国学”版曾刊登过两篇茶文化的文章《茶叶改变世界》和《从宋词看宋人的饮茶艺术》。有趣的是，宋朝笔记里也有许多宋朝皇帝向臣工赐茶的生动故事，而且赐茶讲究颇...
[国学讲堂] 傅佩荣：漫谈儒家和道家 2017-11-23
儒家的人格修养:化解我执 宋朝一些学者认为孔子是天生的圣人，好像孔子生下来就这么完美，这么伟大。事实并非如此，如果孔子生下来就这么伟大，那我们也不用跟他学了，因为“...
[国学讲堂] 陈来：浅谈儒家文化的人文精神 2017-11-23
儒家文化是中国传统文化的主体和核心，对于我们民族心理、民族性格、民族精神的形成和发展产生了极其深远的影响。儒家文化博大精深，其中蕴含着丰富的人文精神。今天，我们重...
[国学讲堂] 中国古代官员的“致仕”：还禄位于君，退休养老 2017-11-23
“致仕”是与入仕、出仕相对应的一个古代专用的政治术语。何为“致仕”？通俗地讲，“致仕”就是还禄位于君，退休养老的意思。“致仕”一词出现很早，《礼记 曲礼》篇有“大夫...
[国学讲堂] 专家解读钓鱼岛历史 2017-11-23
一 钓鱼岛及其附属岛屿(以下简称钓鱼岛)是中国的固有领土。中日之间钓鱼岛主权争议发轫于1894年的中日甲午战争和其后日本对台湾的殖民统治。二战后，钓鱼岛理应作为台湾的一部分...
[国学讲堂] 中国古代官制常识 2017-11-23
史 ：商代设置，原为驻外武官，后成为王左右的史官，掌管祭祀和记事。 马 ：商代设置，负责征讨和射猎。 戍 ：商代设置，督率“族”、“众”，从事守边和征伐。 小史 ：周代掌管...
[国学讲堂] 历史探秘：结绳记事背后的文化密码 2017-11-23
当今中国人对垒石结绳的认识已经完全进入了易经后文化“上古结绳而治，后世圣人易之以书契”的绝对化认识之中了。 认为上古垒石结绳时代，是无文字，结绳以记事的年代。并且说...
[国学讲堂] 刨根问底:为什么说孔子真伟大 2017-11-23
国家博物馆门前竖起了孔子像，标志着我国在贯彻党的十七大精神“弘扬中华传统文化，建设中华民族共有精神家园”方面又迈出了一大步，民族文化自信进一步增强，中华文化的伟大...
[国学讲堂] 郭齐勇：从国学角度看刑诉法大修 2017-11-23
5月20日上午，武汉大学国学院院长、博士生导师郭齐勇先生将受邀来济南，在本报和山东省图书馆联合举办的大众讲坛作题为《中国文化的根基与核心价值观》的讲座。借助本次机会本...
[国学讲堂] 傅佩荣教授以全新形式解读《论语》原典原意 2017-11-23
傅佩荣教授凝聚三十年研究心得，甄别上百家注解，以全新形式解读《论语》原典原意。由湖南文艺出版社2012年1月出版的《论语之美》依二十篇次序，围绕精要命题逐句细解，指引读...
[国学讲堂] 古典诗词与人生境界 2017-11-23
《诗经》有很重大的历史价值，即“诗言志”。105篇《诗经》，为我们记录了先民时代的历史价值观。 在乱世既有真性情，又有大情怀，还有这样敢讲真话的勇气，凭的当然是实力，但...
[国学讲堂] 马执斌：谈秦始皇的冤屈 2017-11-23
鲁迅先生是伟大的思想家。无论是观察现实问题，还是历史问题，他那敏锐、深刻、卓异的见解，总能令人耳目一新，受益匪浅。 汉代史学家司马迁在《史记》中说秦始皇“焚书坑儒”...
[国学讲堂] 国学的原义、演变及内核 2017-11-23
国学,见于周代,其原义是指国家所设立的教育机构和学校。“国学”一词,出于《周礼·周官·乐师》:“掌国学之政,以教国子小舞”。与之相似的还有《周礼·周官·大司乐》:“掌成均之...