[国学讲堂] 请曾国藩“剖析”刺母案：子弟力戒傲慢骄横 2017-11-23
三国陆绩，六岁时，随父亲陆康到九江谒见袁术，袁术拿出橘子招待，陆绩往怀里藏了两个橘子，准备带回家给母亲吃。 汉文帝为生病的母亲亲口尝药，虽然现在看来不科学，但孝心可...
[国学讲堂] 考证孔子不姓孔而姓“子”，应称其为“子子” 2017-11-23
严格讲，孔子不姓孔，孔是他的氏，不是他的姓。在他那个时代，姓跟氏是分开的。姓不大变，爷爷姓什么，孙子跟着姓什么；氏经常变，爷爷一辈儿以张为氏，爸爸这辈儿以李为氏，...
[国学讲堂] 韩非的道德观 2017-11-23
韩非 主张治国“不务德而务法”。有些论者据此便认为,他唯法为务,完全否认 道德 的作用。其实,韩非在主张以法治国的同时，认为道德具有不可忽视的作用。 韩非主张以法治国，是从...
[国学讲堂] 东汉《春秋》学的传授及其特点 2017-11-23
内容摘要： 东汉《春秋》三传传授方式各异，《公羊传》的颜、严二家通过博士官学、家族私授和独立研修等方式；《左传》通过家族私授、独立研习；《穀梁传》则无专家之学，传业...
[国学讲堂] 大师讲国学：文献学是国学研究的基础 2017-11-23
文献学根底薄的先生培养学生，犹如近亲结婚，其后代只能是一代不如一代。 文献学是研究文献的产生、发展、整理、检索与利用的学科，也是指导人们读书、治学的学科。它既可以作...
[国学讲堂] 《易经》与传统文化的检讨 2017-11-23
杨振宁先生发表的对于《易经》的看法引发了热烈的讨论，话题是中国作为一个古代科学技术发达的国家，为什么却未能萌生近代科学。在中国古代的重要经典中，唯有《易经》涉及宇...
[国学讲堂] 大师讲国学：中国传统与五四运动 2017-11-23
五四运动有广、狭两种含义：狭义的五四是指民国八年（1919年）五月四日在北京所发生的学生爱国运动；广义的五四则指在这一天前后若干年内所进行的一种 文化运动或思想运动。这...
[国学讲堂] 周朝的礼乐制度 2017-11-23
中国古代的乐器浩如烟海，周朝时有记载的就有80多种，仅《诗经》中提到的乐器就有29种之多，周朝以制作乐器的材料的不同而进行分类，按照这种方法乐器被分为：金、石、丝、竹、...
[国学讲堂] "游圣"徐霞客 2017-11-23
徐弘祖（1587-1641），字振之，号霞客。 1613年5月19日，明代大旅行家、地理学家和文学家徐霞客开始游历名川大山。他从浙江宁海出发，以三十多年时间，东渡普陀，北历燕翼，南涉闽...
[国学讲堂] 科学的发生是一个“异数” 2017-11-23
关于科学与历史文化关系的讨论文章中，普遍存在着一个基本预设；尽管观点相异或对立，但在未经考察就认同此一预设上，几乎没有异见。这一预设可以叫做“自然主义的科学发生观...
[国学讲堂] 乾嘉学派段玉裁的学术精神与学术贡献 2017-11-23
段玉裁的学术精神与学术贡献 段玉裁学术的基本特征主要表现为“在求是中求道”，而以“求是”为核心。这种“为求真是而求真是”的纯学术态度，以及在知识与真理的获得方面所抱...
[国学讲堂] 中国禅的启示 2017-11-23
目前，在国内和国际上，禅学很热，很多人都在学禅，都成了禅的狂热的粉丝。那么，到底什么是禅？这是很多朋友都非常关心的问题。 禅，是印度梵语“禅那”的音译，意译就是“静...
[国学讲堂] 春秋、战国、士 2017-11-23
士，先秦时最低等级的贵族 我今天要讲的，是先秦时期的“士”。“士”是什么？简单地说，“士”是先秦时最低一等的贵族。先秦有三个阶级，贵族、平民、奴隶。贵族当中又分四等...
[国学讲堂] 汉唐石刻：中国式的纪念与记忆 2017-11-23
编者按：失忆或者忘却，无论对个体生命还是社会文化来说，都是极其可怕的。纪念是希冀让瞬间凝固，记忆是期望使短暂永恒。石刻因其材料易得技术简便而远胜钟鼎，从而成为中国...
[国学讲堂] 《周易》与科学没有关系 2017-11-23
《周易》对中国的科学技术有何影响、《周易》本身是不是科学、《周易》中有没有科学等等，所有这些问题，如果就事论事或意气用事地讨论，往往难以深入。鄙意以为，这些问题如...
[国学讲堂] 澄清对道家的若干误解 2017-11-23
一 总体上看，儒家倡导进取型的人生，道家则比较超然通达，故而给人以儒家入世、道家出世的印象，其实并不尽然。老子和庄子都具有很强的文化使命感和社会责任心，只是他们较多...
[国学讲堂] 探源溯流说《论语》 2017-11-23
本文为王学泰研究员在鲁迅博物馆的讲演 王学泰 1942年12月生于北京，汉族。1964年毕业于北京师范学院中文系。退休前为中国社会科学院文学所研究员，中国社会科学院研究生院教授。...
[国学讲堂] 儒学与“人际关系” 2017-11-23
21日，清华大学国学院院长陈来教授，在浙江人文大讲堂作了一堂“儒学与当代社会”的讲座，精彩纷呈。篇幅有限，只能节录如下。 刚才，主办方请我题字，我想到《中庸》中“极高...
[国学讲堂] 国学的不同内涵及其继承发展 2017-11-23
当下的国学热可谓方兴未艾，各类国学培训班、国学论坛随处可见，幼儿读《三字经》、小学生读《论语》也是常见现象。然而，究竟何为国学，应该如何继承和发展国学等问题，还需...
[国学讲堂] 何星亮：从传统端午节日看中国人的和谐理念 2017-11-23
何星亮 何星亮 广东兴宁人。第十届全国政协委员，全国政协民族和宗教委员会委员，中国社会科学院民族学与人类学研究所研究员，中国社会科学院研究生院教授、博士生导师，中国...