[宗教哲学] 和合学与21世纪文化价值和科技(2) 2018-01-06
清除古今之辩中的政治射影和西化取向，我们不难发现，古今之辩涉及到的主要问题是两个创造性转换： 一是变革生存世界中的活动方式，实现实践手段的技术化革命；二是变革可能世...
[宗教哲学] 试论道家的无为思想(2) 2018-01-06
在庄子看来，人与天地万物都有其自然的本性，然而世人往往违背其本性，偏要人为造作，卖弄机巧聪明，迷恋繁文缛节，追求浮躁虚华，不仅使物的真性丧失了，而且也使人自身所固...
[宗教哲学] 和合学与21世纪文化价值和科技(3) 2018-01-06
从论证陈述的角度讲，从逻辑结构论到价值和合学，可能需要两个必要的理论过渡环节，即价值度量理论和智能创造道路。 第一、价值度量理论。价值和合中的悖论，在二元分化的定性...
[宗教哲学] 试论荀子、韩非子的人性论与法治思想 2018-01-06
摘要：春秋战国是个百花齐放的时代，诸子百家的学说涉及到大量的法律思想。如孔子对礼治、法治关系的论述：“导之以道，齐之以礼，有耻且格；导之以政，齐之以刑，民免而无耻...
[宗教哲学] 和合学与21世纪文化价值和科技(4) 2018-01-06
智能创造道路要注意保证价值空间内的加和效应沿正则方向连续增益，防止价值空间的加和效应反变、顿断或减损、停滞，要注意确保意义世界中的迭合效应沿生成方向无限连通，防止...
[宗教哲学] 论孟子与荀子殊途同归的向善路径 2018-01-06
摘要：孟子认为人性本善，四端之性内具于人。他认为提高人的道德修养，需进行自我内省，让人的“善的萌芽”自内而发，进而通过一系列的“尽心”、“养性”、“思诚”的功夫，...
[宗教哲学] 和合学与21世纪文化价值和科技(5) 2018-01-06
生态、粮食、人口、资源、环境等全球性危机，与其说是科技引起的，不如说是科技发现的。事实上，即使在生产水平低下的农耕文化时期，亦已引发了土壤沙漠化、植被森林破坏，动...
[宗教哲学] “一带一路”倡议与中国文化安全刍议(2) 2018-01-06
文化与文化安全 “文化既包括有形的实物、符号和技术，也包括无形的信仰、观念和价值。”[5]文化是民族的血脉，是人民的精神家园，也是民族凝聚力和向心力的重要源泉。在中国古...
[宗教哲学] 浅析《荀子•劝学篇》中的学习心理思想 2018-01-06
《劝学篇》作为《荀子》的开篇之作，以朴素的唯物主义为理论基础，旁征博引，娓娓说理，不仅是一篇独具艺术风格的文学作品，更是我国古代心理思想史上论述学习的重要意义、学...
[宗教哲学] 坚持和发展马克思主义哲学的典范 2018-01-06
原标题：坚持和发展马克思主义哲学的典范 习近平总书记系列重要讲话精神和党中央治国理政新理念新思想新战略作为党的十八大以来党的创新理论，是马克思主义中国化的最新成果，...
[宗教哲学] 形而上学的两种思想传统(4) 2018-01-06
张世英比较这两种不同的“超越”说：纵向超越“这种超越问底的方式，以主体一客体关系的公式为前提，其方向可以概括为由现象到本质、由个别到普遍、由差异到同一、由变化到永...
[宗教哲学] 演绎国学经典涵养人生翠绿 2018-01-06
办学特色是学校整体风貌的外化呈现，是校园文化建设中最有效最典型的—种理念、一种境界、一种品位。围绕学校的办学理念和学生的培养目标。2004年我校就在全市率先全面启动了“...
[宗教哲学] 形而上学的两种思想传统(5) 2018-01-06
问题在于：中国对于存在或者说道的追问，究竟是用超越性思维来表达呢，还是有其他更好的说法？或者说：中国式的这种非二分思维能否称得上是超越性思维？ 中国哲学的这种思维虽...
[宗教哲学] 中西歧异：再审终极问题(1) 2018-01-06
一 霍金在《时间简史》中说了些什么，他说：终极问题可以解决，而且，“解决”是人类理智的最终胜利。那时候的霍金热情洋溢，陶醉在奥秘的掌握里。很多年过去了，与霍金一同兴...
[宗教哲学] 人的形而上学本性视域下的当代中学生理想教育(1) 2018-01-06
党和国家始终高度重视当代中学生的理想信念教育，始终强调要通过对当代中学生进行马克思主义理论教育，引导他们建立起对马克思主义的信仰，树立为共产主义事业奋斗终生的崇高...
[宗教哲学] 传承优秀传统文化需重视墨家思想 2018-01-06
墨子 去年，我国成功发射世界首颗量子科学实验卫星“墨子号”，标志着我国空间科学研究又迈出重要一步。之所以将这颗卫星命名为“墨子号”，主要是希望激发国人的文化自信。今...
[宗教哲学] 发掘弘扬优良家风的当代价值 2018-01-06
党的十八大以来，习近平同志多次强调家风建设的重要性，明确指出：“家庭是社会的基本细胞，是人生的第一所学校。不论时代发生多大变化，不论生活格局发生多大变化，我们都要...
[宗教哲学] 中西歧异：再审终极问题(2) 2018-01-06
八 中国的思想传统没有“救渡”一说，因为中国人从不受困于问题。《易经》，为儒道两家所尊奉。这部经典，其对世界的解释是自圆的，没有人之思夹杂在里头。它模拟宇宙生化，得...
[宗教哲学] 人的形而上学本性视域下的当代中学生理想教育(2) 2018-01-06
2.当代中学生理想教育的内在要求 人人都有理想，人人都带着理想存活，但人的理想既有高低层次之分，也有正确错误之别。远大的、崇高的理想给人以经久不衰的动力，低级的、错误...
[宗教哲学] 对马克思主义基本原理的一点认识 2018-01-06
原标题：对马克思主义基本原理的一点认识 过去，我们在学习马克思主义理论时，通常比较关注恩格斯所讲的“唯物史观”和“剩余价值理论”这两大发现，并按哲学、政治经济学、科...