[教育研究] 中国古代文学自主学习方法探究(2) 2018-01-06
2、文稿格式要求 题目要明确；内容摘要的写作就是将文章浓缩为一段话，高度概括全篇，使读者初步判断是否有必要深入阅读全文，作用相当于新闻稿之导语；关键词3-5个，处理思维同...
[教育相关] 为人处世让三分，三思后行是必然 2018-01-06
古人云：“处事须留余地，责善切戒尽言。”人生一世，万不可使某一事物沿着某一固定的方向发展到极端，而应在发展过程中充分认识其各种可能性，以便有足够的条件和回旋余地采...
[教育相关] “博弈论”在人际交往中的运用 2018-01-06
看到“博弈论”这三个字的时候，朋友们的第一感觉是不是经济学中的博弈论呢？没错，就是在经济学、政治科学（国内的以及国际的）、军事战略问题、进化生物学以及当代的计算机...
[教育研究] 中国古代文学自主学习方法探究(3) 2018-01-06
2、选题价值判断 以我在中国知网检索信息提醒大家，关注一些次级的作家作品，他们身上往往留有更大研究空间。我对清代有关小说研究论文，按“题名”检索，检索库包括：期刊、硕...
[教育相关] 处事有何定凭，但求此心过得去 2018-01-06
《金刚经》中给了我们很多关于为人处事的道理，让看过的人受益匪浅，在人与人的交往过程中，处事更是体现了一门深奥的哲学以及艺术。那么立志呢？我们也可以把它理解为“目标...
[教育相关] 老子教我们处理“善恶”关系——“好人有好报”（1） 2018-01-06
老子说：“善之去恶，相去若何？”这里老子提出一个非常有意思的问题：“善”离开“恶”，相去多少距离，相去多远？这里的思维空间很大。“善”离开“恶”，相去的距离有时看...
[教育研究] 试析古代文学书目的发展看古代文学概念的演变(1) 2018-01-06
论文摘要：本文历数从先秦至明清时期文学目录的发展变化，从汉代综合性书目《七略》设“诗赋略”著录诗赋类文学文献，到魏晋南北朝文学自觉时期文学专科目录“曹植著作目录”...
[教育相关] 人际交往中智慧的光辉 2018-01-06
国学的精髓之一就是提倡“真善美”，这在我们的生活当中是不可或缺的。其中，“善”在我们的人际交流中表现得尤为显著，因此，我们对待它更是要慎之又慎，让“善”在我们的人...
[教育研究] 浅析古代文学教学情景教学法(2) 2018-01-06
在整体感知的基础上,然后是文章的具体理解。这要根据文章选取的文体类型运用合适的情景创设方法,比如说游记散文,则可以采用电视解说的形式,将游记散文中描绘的自然景观展现出来...
[教育研究] 试析古代文学书目的发展看古代文学概念的演变(2) 2018-01-06
从汉代《七略》的产生到魏晋时期，文学创作日益增多，子书、兵书相对减少，目录的六分法已不适用，于是魏晋南北朝时期产生了甲乙丙丁（后代经史子集的始祖）的四部分类法的目...
[教育相关] 老子教我们处理“善恶”关系——“好人有好报”（2） 2018-01-06
其实朱元璋对宋濂其人心里是很清楚的，他俩相处过很多年，认为宋濂说话做事谨慎，是个贤人。比如有一天上朝，朱元璋突然问他：昨天晚上干什么了？宋濂说：在家里和几个朋友喝...
[教育相关] 《论语》对人生生活的表白 2018-01-06
孔夫子的《论语》不是高不可及，如细细品位，其精髓却对现实生活中的寓意一一到来，也无论对人生之道、处世之道、交友之道、理想之道的真理讲述的如此耐人寻味，让人启迪。我...
[教育相关] 汲取禅的智慧从事经商，过上福慧双收的幸福生活 2018-01-06
诚实的劳动是禅，正确的进取是禅，正当的追求是禅。希望从事经商或准备从商的朋友都来叩开佛法的大门，在佛陀的启示下从中汲取禅的智慧从事经商，过上福慧双收的幸福生活。...
[教育研究] 探讨合理加强人性分析在古代文学教学中的意义（1） 2018-01-06
论文摘要:文章以《孔雀东南飞》、《金瓶梅》等作品为例,认为在中国古代文学的教学中,针对特定的文学作品与文学现象,合理加强人性分析既有利于增加学生对教学内容的情感认知,提高...
[教育相关] 心底无私天地宽—“宝钗”的人际哲学（一） 2018-01-06
《红楼梦》里林黛玉的清高孤傲，薛宝钗的善解人意，能说会道体现的那么淋漓尽致。在《红楼梦》里面，林黛玉，贾宝玉，薛宝钗构成了一种微妙的“三角”关系。对于宝钗与宝玉的...
[教育相关] 唐僧之处世之道：低调果断大智若愚 2018-01-06
唐僧的处世之道非同凡响，集阴险诡诈及下手狠准于一身。如来选他去西天取经，是看准了此人能堪当大用。一个文弱和尚竟能领导那样一个烂摊子，没有过人的组织能力和政治手段，...
[教育相关] 《论语》：生活中的一面镜子 2018-01-06
如果说，孔子生前的命运充满了悲剧性的话，那么，他身后的遭遇则充满了喜剧性。几乎所有朝代的统治者，都试图根据自身的需要来解释孔子；这些解释叠加起来，不仅使孔子的面目...
[教育研究] 中国古代文学自主学习方法探究(1) 2018-01-06
高校中国古代文学课程教学难度较大，又受到课时压缩、评估考核等限制，难以充分发挥陶冶情操、培育人格的作用。为需求突破，笔者在教学实践中，尝试引入“学生专题讲解”，贯...
[教育研究] 探讨合理加强人性分析在古代文学教学中的意义（2） 2018-01-06
(1)潘金莲与母亲有矛盾,但并非对母亲无情。 潘金莲与母亲的往来一直比较频繁,小说中多次写及这对母女的相处。潘姥姥的正式出场是在武大死去才两月时,她来女儿家,不料金莲与西门庆...
[教育相关] 心底无私天地宽——“宝钗”的人际哲学（二） 2018-01-06
宝钗之所以博得老祖宗的欢心和爱戴，令王夫人对他刮目相看，佩服之至。与她在人际关系方面恰当的处理是分不开的。尤其是对视她为敌的黛玉，她更是得体和高明！她的心思是细腻...