[学校学制] 清末新式大、中、小学的出现和专业教育的扩展 2018-01-06
学校教育划分为相互衔接的高等、中等和初等三个阶段，是近代社会生产和科学文化发展的产物。中国古代虽有大学、小学之分，但在学业上并无必然的系统衔接。中国自办的新教育是...
[学校学制] 中国最早的幼稚园：湖北幼稚园 2018-01-06
全国第一所幼儿园——湖北幼稚园 清末“洋务运动”后期，两湖总督张之洞宣扬“中学为体”、“西学为用”，倡办新式教育。湖北巡抚端方于1903午9月(光绪二十九年八月)在武昌寻常...
[学校学制] 清末书院的改革 2018-01-06
书院是宋代兴起的一种教育机构，一般为民间所办，集藏书、教学和学术研究于一身。元代以后，书院日益官学化。清中叶后，全国各州县都有书院办理，少则一二所，多则十余所，到...
[学校学制] 中国近代幼儿教育 2018-01-06
中国近代幼儿教育(early childhood education in modernChina)是近代中国从鸦片战争到1949年社会政治和经济的反映，是随着中国近代政治、经济的发展而产生和发展的。它又可以分为4个阶段。 清...
[学校学制] 近代新式学校的创办 2018-01-06
鸦片战争后，西方列强对中国的侵略步步加深，清政府束手无策，痛感到对西方太缺乏了解，乃至被动吃亏。到第二次鸦片战争时，清政府精锐的“八旗劲旅”惨败于拥有先进武器的英...
[学校学制] 中国近代学校教育制度的正式确立 2018-01-06
从甲午战争中惊醒的中国人认识到：日本之所以获胜在于它吸收欧洲文化、政治制度、重在教育。（注：康有为：“近日者日本胜我者，亦非其将相兵士能我也，其国遍设各学，才艺足...
[学校学制] 温故壬戌学制(1) 2018-01-06
时下，在教育界，一个话题引起广泛关注，即教育部正在紧锣密鼓制订的《国家中长期教育改革与发展规划纲要》。该纲要将从我国现代化建设的总体战略出发，对未来12年教育改革和...
[学校学制] 温故壬戌学制(2) 2018-01-06
历史的发展总是有些吊诡。近年来笔者不断听闻，一些地方又陆续出现了消失半个多世纪的私塾，影响最大的如2006年媒体报道的上海全日制私塾“孟母堂”，后被有关部门“紧急叫停”...
[学校学制] 新文化运动推动下的教育改革 2018-01-06
袁世凯垮台后，范源廉任教育部长，宣布仍然执行民国元年的教育方针，扭转了封建教育的复辟。此时，一场具有划时代意义的新文化运动迅猛地开展起来。 新文化运动是从思想文化领...
[学校学制] 温故壬戌学制(3) 2018-01-06
中国文艺复兴催生的果实 历史总是有因由的。如果我们追寻1922壬戌新学制诞生的历史背景，不能不涉及20世纪初的所谓“中国文艺复兴”。1924年，陶行知为美国哥伦比亚大学师范学院...
[学校学制] 壬子癸丑学制 2018-01-06
在1912年7月10日的临时教育会议上，讨论了学制改革的问题。会议决定改革旧学制，并拟定了一个《学制系统案》。9月3日，教育部正式颁布《学校系统令》，即“壬子学制”。到1913年...
[学校学制] 南京临时政府成立之初的教育改革 2018-01-06
辛亥革命成功后，中华民国于1912年元旦宣告成立，孙中山就任中华民国临时政府大总统。1912年1月9日，成立中央教育部，蔡元培任教育总长，立即着手进行资产阶级性质的改革。 （一...
[学校学制] 温故壬戌学制(4) 2018-01-06
新世纪中国教育改革仍然道路曲折 1922年壬戌新学制颁布之后，由于比较切合20世纪上半叶中国社会的实际情况，尤其是“多留各地方伸缩余地”之特点，故除了在学分制和综合中学方面...
[学校学制] 南京国民政府时期社会教育体系述略 2018-01-06
清末民初,以“通俗教育”和“平民教育”为主体的社会教育经过萌生和发展阶段,确立了其行政地位,并形成一些成文的规章制度,为社会教育的发展打下了基础。南京国民政府建立之初...
[学校学制] 清末壬寅－癸卯学制 2018-01-06
1900年八国联军侵略中国，次年“辛丑条约”签订，清政府从此完全屈服于帝国主义的淫威之下。在这种形势下，清统治当局对外为了“结与国之欢心”，对内为了缓解国人空前强烈的不...
[学校学制] 现代大学史上那些令人怀念的好传统 2018-01-06
中国现代意义上大学的出现是上世纪20年代初的事情，但它却表现出了很强的后来居上的特点。从整体上说，中国现代大学从建立到初具规模，其中特别优秀的像清华、北大、中央大学...
[学校学制] 清末归国留学生之考试 2018-01-06
随着洋务运动时期二百多名官费欧美留学生的派出，出国留学成为晚清青年学子一种新的追求。一九Ｏ五年科举制废除之后，进一步迫使大批青年负笈海外，形成了近代中国第一次留学...
[学校学制] 高考恢复三十年回顾：几多欢欣几多愁 2018-01-06
高考反思 有朝一日，职业教育、学历教育和终身教育被一视同仁，人们就会有可能将“高考”这件“大事”化为平常小事；有朝一日，学历教育真正成为人们终身教育的一个阶段，名牌...
[学校学制] 高考改革三十年：在迷雾中寻找方向 2018-01-06
选拔人才的主要方式无非三种：考察、考试和二者的结合。 在我国历史上，汉、魏时期主要实行察举制，隋唐以至清末的1500年是以科举制为主。但实际上在唐、宋、元、明、清各个朝...
[学校学制] 聚焦高考30年的制度变迁 2018-01-06
自1977年在邓小平的直接推动下一举恢复高考，至今已过去了30年。在这跌宕起伏的30年中,高考改革在期待中起步,在阵痛中推进，发生了巨大的变迁。 招生体制改革：由“双轨”到“并轨...