章实斋《文史通义》开卷就是“六经皆史也”,后人认为具有划时代的意义。但是,汪先生的长文“章实斋六经皆史说再议”却论证章的观点并非“创辟”,而且,他在乾嘉时代遭冷遇...
黄俊杰,现任台湾大学人文社会高等研究院院长、台湾大学历史系特聘教授,兼任台大“东亚经典与文化”研究计划总主持人、台湾通识教育学会名誉理事长等,并被聘为山东大学讲座...
首先,我想跟大家谈一谈,在全球化时代提倡经典阅读,到底有什么重要性。这就牵涉到“什么是全球化”这个问题。 全球化的第一个大家能认知的表象,正如英国当代社会学家安东尼...
浡君的速写由于是以理念先行,显得非常有意思,这种“有意思”在于速写经过思维维度的处理,在形式上似像版画,在用笔上更像水墨画,在布局与情节上又像插图,通过黑白对比强...
一、文化建设与思想政治教育概述 思想政治教育工作作为我党一切工作的生命线,在我国革命及建设中发挥着提供精神动力、扫清思想障碍、保证社会主义方向等重要作用。因而在社会...
在上个世纪二战以后,法兰克福学派第一代的大师阿多诺和霍克海默在《启蒙的辩证法》里面就指出,启蒙文明具有一种自我摧毁性。因为启蒙文明提倡标准化、数量化、商品化。标准...
荀子 1“性恶论”对人性的正视 荀子所创立的“性恶论”是古代人性论的重要学说之一,在人性问题上,荀子主张人性有“性”和“伪”两部分,“性”也指人的本性,它是恶的动物本...
2.对现有文化的改造功能。思想政治教育改造文化主要是改变文化的内容和结构,并对不同性质的文化进行整合、渗透,使我国优秀传统文化、外来文化等各类文化逐步适应中国特色社会...
传统中国文化在某种意义上,可称为孝文化;传统中国社会,更是奠基于孝道之上的社会。黑格尔在谈到中国的“孝敬”问题时说:“中国纯粹建筑在这一种道德结合上,国家的特性便...
首先,经典之所以能够成为经典,在于有它很强的社会政治关怀。意思是说,它是在日常生活之中来体悟超越和永恒的价值与理念。日本17世纪儒学大师伊藤仁斋,毕生推崇《论语》。他...
经过30年改革开放,中国人的精神面貌发生了极大变化,对儒学的历史作用及其现代价值的认识也大为改观。现在,从城市到农村,从学校到企业,从电视台到图书馆,到处在讲儒学。儒...
三、孝文化在当代的社会价值 不论时代如何改变和进步,作为根源于人类血缘关系的“孝”,都在不同程度上发挥着作用,尽管它的具体内容、实现形式以及侧重点,会随着时代的变迁...
这两个质疑确实非常严重。我们今天提倡经典人文教育,就必须要对质疑进行批判。首先针对后现代主义的挑战,我的回应是:经典之所以成为经典,是在于经典能够触及人之存在的基...
礼:“礼”在儒家道德伦理体系中,既是德性原则,又是伦理原则。“礼”是内在仁心、善性的外在表现,是规范人际关系、区分社会等级差别的准则和制度。 信:《中庸》说:“诚者...
儿童心理学界研究表明,13岁之前儿童记忆力发展和智慧潜能开发的最佳时期,诵读经典对于提高儿童的记忆力、注意力和人格都有不同程度的促进作用,在学生记忆力强的时期诵读经典...
古人历练人生分为四阶段:修身、齐家、治国、平天下。倘若四项都非常完满,培养出的人就能德才兼备、造福社会。很显然,“修身”属于古代培育人才的第一要务,这既是选拔贤良...
党的十七大报告提出了弘扬中华文化,建设中华民族共有精神家园的重大课题。人文精神是建设中华民族共有精神家园的重要内容,它不仅关系到国家的软实力,也与人们的精神生活息...
宋青宜女士撰写的《点亮的神灯-我所感悟的"人与自然和谐"新哲学思想》(以下简称《点亮的神灯》)一书最近由文汇出版社出版。《点亮的神灯》从新哲学思想的形成及其哲学特性、新...
何以报怨?古籍所载主要三种:即以怨报怨、以德报怨和以直报怨。“以怨报怨”不可取,而对“以德报怨”和“以直报怨”的理解、解释、取舍,有同有异。本文试作初步分析。 恩怨...
可曾想过,从小就朗朗上口的《唐诗宋词三百首》《三字经》《弟子规》等国学经典究竟有何作用?仅仅是为了扩大我们的知识面吗?还是有别的用处?新课改之后,小学生被要求背诵...